六（2）班魏碧玉。
近段时间，我们学校开展了“学习实践《**规》”活动。两个多月后，学校有了较大的改观。随后，学校少先队大队部也发下了通告，各班学生踊跃投稿，此时此刻，我觉得《**规》是我们做人的一面“主镜”它照出了我们同学身上的“污点、缺点”，并把我们这些“污点，缺点”，“抹掉了”
通过学习，实践了那么长时间，也使我受益匪浅。《**规》里面的内容丰富，广泛，都值得我们学习的。但是其中有一句，一直在我心头萦绕：财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。
言语为福祸之门，孔门有四科：德行，言语，政事，文学。可见言语之重要。
转眼间，又是一年新春，大人小孩，喜气洋洋，孩子们各各手里捧着喜糖，向大人讨红包。晚上，姐姐就说：“哼，你没有我那没多的红包钱，”我不服气的说：
“什么吗，本来就是你比我少，还在那里炫耀，谁叫你那么好吃，去买东西吃，”我们俩越吵越激烈，过了十天八天，我们还是那样，理都不理对方。
但是，学校开展了学习《**规》之后，我也改了这个毛病，同学们也变了许多，例如：许多同学变得有礼貌了；许多同学的学习成绩也慢慢的变好了；学生的心里问题也消失了···
《**规》它给了我们一份导告，也是我们的导师，它教我们做人的道理，给我们铺好未来的路。如果我们大家都按照《**规》的内容做人，生活处事那么我们的家庭，社会将变得更加美好！
点评：通过学习《**规》前后事件的对比，我做人处事态度的转变，突出了学习《**规》受益匪浅。从中寄托小作者对自己，对他人，社会的美好愿望！
松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。
沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。
有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。
总之，一切只是心情。
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导语 规 适合所有学校与各种年龄的人诵读他可以帮助人们建立明确的价值观念。养成敦厚善良的心性。同是对家庭的和谐，社会风气的净化，也必然有莫大的助益。以下是带来的 规心得体会，希望对您有所帮助。通过学习 规 一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，...
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特别是现在，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习 规 背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就...
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