三、教学特点。
1、突出“全面提高学生的语文素养”的基本理念。教育学生热爱祖国语文，正确理解和运用母语，丰富语文知识，提高语文能力，发展思维能力，形成良好的个性及健全的人格。
2、把握“工具性与人文性统一”的基本特点。不能过分地强调工具性而忽视人文性，也不能单纯地追求人文性而不讲工具性，要体现二者的有机渗透。
3、倡导自主、合作、**的学习方式。处理好师生间的平等、互动关系，教师是学习活动的引导者和组织者；学生是语文学习的主人。
4、加强综合性学习的指导。教学中要体现语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。
5、注重课程资源的开发及教材的整合。拓展学生的学习视野，疏通知识间的相互联系，开展多形式的语文学习活动，学会在实践活动中学习语文。
6、重视情感、态度、价值观的正确导向。发挥语文教学特有的育人功能，培养学生良好的心理素质、高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。
7、遵循教育教学规律及学生身心发展规律，尊重学生的人格及个性、兴趣差异，提倡分类指导学习，努力使学生的思维能力、情感态度、创新意识、个性人性充分得到张扬。
四、进度。本学期约为18个周，预计新课15周，复习课3周。根据假期情况，可以灵活调整。
小学六年级语文教学计划
作为一名语文老师，是要时时刻刻做好教学的计划的。小学六年级语文教学计划是怎么样的呢。欢迎阅读下文。小学六年级语文教学计划一 学生总人数 32人男 12 女 20 优等生人数 10人学习困难生数 9人中等生人数 13人。共性 本班学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有...
小学六年级语文教学计划
一 本班情况简析 经过五学年的学习，本班学生掌握常用汉字2500个左右。初步学会了独立识字。会正确 流利 有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题。能说出自然段的主要意思，理解课文内容，根据课文结构划分段落。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观察图画和事物，能...
小学六年级语文教学计划
四 提高教学质量措施。1 本期教学重点放在培养学生自学为主，引导学生培养分析和解决问题的能力，更新教学观念，改进教学方法，提高课堂效率，能面向全体学生，调动学生的积极性，使他们主动参与 乐于学，培养他们分析写作与实践 想象的能力，认真备好每一节课，批改好作业，辅导好后进生，以优带中差，使其成绩得到大...