一、描写大自然诗句。
123456二、爱国名言。
4三、传统美德名言警句12、。《
4、诚者5练习：1、轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
2、如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本3、不真诚就不能打动别人。
4、真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。
5、“有所有所这句话选自《》意思是。
四、保护环境的口号和标语123、。45保护水资源12练习：环保警示语。
1、意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。这一句应该是：（）
2、这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。
这个主题应该是：（）
3、出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。这句话应该是：（）
4、意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。适合于这个意思的句子是：
（）5、意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。适合这句话意思的句子是：（）环保宣传标语。
家园只有一个，地球不能克隆。
地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。③水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。
保护环境就是保护生命。
早一天保护环境，多一份生命保证。⑥保护碧水蓝天，共建绿色家园。⑦污染环境千夫指，保护环境万人颂。⑧用行动护卫家园，用热血浇灌地球。地球村绿色生活方式。
节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类**，循环再生；保护自然，万物共存。五、鲁迅的名言。
123许广平《》
4其实是5你就。
六、1诗经。采薇昔我2春夜喜雨【】
3西江月夜行黄沙道中朝。
4天净沙。秋。
七、默写《马诗》作者()代___
八、这组成语与艺术的魅力有密切的练联系，其中有关**、绘画、建筑、书法，有的成语可以同时运用到多个领域。（）画（）（夺天（）（具（）心。
)人（）胜古色古()余音（）（不落（）（共（）美不()（人口()高和（）妙（）(花()春白（）（走龙（）不同（）（别（）一（）练习：根据意思写出词语：（）形容建筑物华美、有气派。
):具有独到的、灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
()意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺极其巧妙。()引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品吸引人。()形容歌声优美，给人留下难忘的印象。()形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
()比喻有独创风格，不落旧套。
)：形容某些文艺作品既优美，又通俗，不同文化程度的人都能欣赏。()形容好的东西多，一时看不过来。()比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。
)：旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少(多含有讽刺意味)。
)：比喻杰出的写作才能。
)：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。经常和“下里巴人”对举。()形容书法笔势雄健。
)：形容事物不平凡，很出色(多指文学、艺术作品)。(另有一种独特的风格。
小学六年级语文上册期末练习题
一 填空题。问渠哪得清如许。二 选择题。下列成语用了同一种修辞手法的是 a 穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非。b 一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断。c 草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏。d 如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡。过江千尺浪，入竹万竿斜。出自一首构思巧妙的咏 诗。a 风 b 雨 c 雪 d...
小学六年级语文上册期末练习题
一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。改为双重否定 学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。改为反问句 看，海边上还泛着白色的浪花。爸爸可生气了。夸张 八 加标点 没关系他解释说我反正要走一趟的。九 下列句子运用了什么修辞手法。春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？十 乱...
小学六年级语文上册期中练习题
命题人毕美娥。一 看拼音，写词语。6分 f sh n xi k b o yu n b o gu y u ji ti ku ng 二 在正确读音下画 3分 静谧 m b 运载 z i z i 淋湿 l n l ng 松脂 zh zh 魁梧 w w 树冠 gu n gu n 三 语言积累 1 同音字我来...