六年级语文上册测试卷十四。
1、看拼音写词语。
pǔxiěyōu jìnɡlàzhúmò shēnɡlái yīn hqín jiàntáo zuìjìlùshàshíwēi bō lín lín2、填字组词，选择恰当的填入括号中。
余音绕（）妙笔生（）引人入（）美不胜（）雅（）共赏独（）匠心巧（）天工脍（）人口⑴小作者真是，写出的文章构思内容。
**会上，既有的流行**，也有的世界名曲，一曲终了，，令人回味无穷。
这些冰雕艺术品太美了，真是、。
3、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，，4、把下面这些动物和象征词连起来。春燕搏击风浪春蚕吉祥如意。
骆驼任劳任怨鸽子友谊使者黄牛报春使者喜鹊聪明伶俐海鸥任重道远百灵兢兢业业。
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是，看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
1、用“∥”将短文分为两部分。
2、短文先写了表演前的情况：背景是＿＿＿人物是＿＿＿性格是＿＿＿神情是＿＿＿而腰鼓则是＿＿＿3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？
4、“但是：”“看！——单独成段，有怎样的表达效果？
5、划线句子运用了和的修辞手法，展示了安塞腰鼓、、的特点，表现了西北汉子的。
精雕细琢。你喜欢听歌吗？听歌时你会想到什么？内心会有些什么感受？请以《我喜欢的一首歌》为题写一篇作文，注意运用课文中学到的作者表达感受的方法，把自己的内心感受表达出来。
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