小学六年级数学下册期末试卷 苏教版

发布 2024-02-15 06:10:10 阅读 3985

要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累,查字典数学网为大家整理了六年级数学下册期末试卷,小朋友们一定要仔细阅读哦!

小学六年级数学下册期末试卷(苏教版)

一、填空题。(共27分)

1、一个数由30个亿,9个百万,5个万,两个百组成,这个数写作( )省略万位后的尾数是( )

2、 8050ml=( l 4时10分=( 时。

3、分数单位是17 的最大真分数是( )它至少再添上( )个这样的分数单位就成了假分数。

4、如果从0点出发,向北走50m记作+50m,那么-30m表示( )

5、把30分解质因数是:30=( 如果a=335,那么30和a的最大公因数是( )

7、如果8x =y,那么x和y成( )比例,若x8 =y,则x与y成( )比例。

8、一个3mm长的零件画在图上是15cm,这幅图的比例尺是( )

9、一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知它们面积之和是30平方厘米,三角形的面积是( )平方厘米。

10、六(2)班进行植树活动植树200棵后,有4棵没成活,成活率是( )

11、长方形的长是a米,宽是长的 12 , 这个长方形的面积是( )平方米。

12、小李存入银行5000元钱,定期半年,月利率是0.24%。到期时可从银行取走( )元。

.64是由6个( )和4个( )组成的;也可以看作是由( )个组成的。

14、一个两位小数保留一位小数是7.0,这个两位小数最大的数是( )最小的数是( )

15、六一节日期间,商店打八折**一种玩具飞机,每架卖96元,这种玩具飞机的原价是( )元。

16、一个圆柱与一个圆锥等底等高,他们的体积之差是12立方米,那么圆锥的体积是( )立方米,圆柱的体积是( )立方米。

二、判断题(5分)

1、等底等高的两个三角形一定能拼成平行四边形。 (

2、一件商品先涨价10%,再降价10%后与原价相等。 (

吨棉花的 34 与3吨铁的14 一样重 。

4、盐占盐水的10%,盐和水的比是1:10。 (

5、右图中甲部分的周长比乙部分的周长长 (

三、选择题。(4分)

1、在下列各数中,去掉0而大小不变的是()。

a、2.00 b、200 c、0.05

2、从统计图中很容易看出数量的多少和数量的增减变化情况,是( )统计图。

a、条形统计图 b、扇形统计图 c、折线统计图。

3、有三个小孩子,他们的平均年龄是12岁,他们年龄的比是3:4:5,最小的年龄是( )岁。

a、3 b、 6 c、9

4、圆锥底面半径扩大2倍,高也扩大2倍,体积( )

a、扩大2倍 b、扩大4倍c、扩大6倍 d、扩大8倍。

四、计算题。(4+9+9+4=26分 )

1、直接写出得数(4分)

2、求未知数。

3、下列各题,你认为怎样算简便就怎样算。

4、如图,求阴影部分的面积。(单位:厘米)

五。操作题。(5+3=8分)

1、(1)用数对表示图中三角形三个。

顶点a、o、b的位置:a( ,o( ,b( ,

2)将图中的三角形绕点o顺。

时针旋转90,并画出旋转后。

的图形。2、一个直径为40米的圆形游泳池,用1:2019的比例尺画出这个游泳池的平面图,并写出计算过程。

六、解决问题。(30分题每题3分,38题每题4分)

1、花生仁的出油率是38%,榨7600千克油需要花生仁多少千克?(3分)

2、小芳正在读一本科普书,第一周读了90页,还剩下这本书的13 没有读。这本科普书一共多少页?(3分)

3、张明与李强两家人共用一个水表,五月份他们两家人共用水80吨,已知每吨水1.5元,该月水费他们两家按3:2分担。五月份张明家要交水费多少元?

4、一个圆柱形水桶,底面半径是2dm,高0.5m,这个水桶最多能装水多少升?

5、一间教室,用面积9平方分米的方砖铺地需要800块。如果改用边长5分米的方砖铺,需要多少块?(用比例解)

6、大埠小学有科技书200本,比故事书的24%少40本,我校有故事书多少本?

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。

看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:

乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。

我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。

7、一个篮球120元,一个排球的价钱是一个篮球的45 ,是一个足球的34 。一个足球多少钱?

8、某次数学竞赛共20题,评分标准是:每做对一题得5分,每做错或不做一题扣3分,秦利涛参加这次竞赛得了60分,他做对了多少题?

唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。

至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。

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