班级姓名成绩
卷首语：同学们，经过一个阶段的复习和多方检测，你一定总结了一些经验和教训。相信这次测试中，你不会再犯同样的错误。
随着时间一天一天的过去，你们马上就要离开西湖小学了，再来一次检测，为自己留下一份美好的回忆吧！相信自己，冷静思考，认真答题，成功永远属于善于总结的你。
一、基础知识：（33分）
1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（3分）
línglì wǔrǔ máodùn páihuái kāngkǎi miǎoshi
2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（1分）
suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
3、选择正确的读音(在正确的读音上打“√”3分）
膝盖(xīqī)露骨(lùlòu)相称(chèngchèn)
歼灭(qiānjiān)号叫(háohào)强迫(qiángqiǎng)
4、按查字典方法填空：（3分）
及”字用音序查字法应先查音序（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。“及”字在字典里有以下解释：
1 比得上；②赶上；③到、达到；④和、跟。
下面三个句子中的“及”各是什么意思，请分别选择正确解释的序号填在括号里。
1）《林海》：“目之所及，**都是绿的”。（
2）《赠汪伦》：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”（
3）《我的伯父鲁迅先生》：拉黄包车的得到了伯父的及时**。（）
5、在没有错别字的一组词后画“√”有错的用“×”标出，并依次改正。（4分）
1）自作自受千均一发聚精会神（）
2）兴高采烈莫明其妙络绎不绝（）
3）高歌曼舞粉妆玉砌完璧归赵（）
4）同心胁力钟鸣鼎食自相茅盾（）
6．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了！（4分）
（1）小明不禁忍不住笑出声来。
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
7．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（4分）
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？
气候变化无常，人们会感冒。
1） 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
例：橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
2） 抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。
例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
8、根据词语的不同意思造句。（2分）
生气： 因不合心意而不愉快。
生命力；活力。
9、选择关联词语填空。（4分）
不是……就是……如果……就……因为……所以…… 无论……都……
1、（）天下雨了，你们（）不用上操了。
2、（）我们是为人民服务的，（）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
3、每天早晨，（）我先到班里，（）他先到班里。
4、（）玫瑰不还是牡丹，（）属于植物。
10、加标点。（5分）
11、排列句子：（8分）
）又过了一会儿，太阳一点点地露出来了。
）**日食的人紧紧地裹着大衣，似乎气温也下降了不少。
）过了一会儿，太阳全被遮住了。
）后来，像一只金灿灿的小船。
）面对这奇异的自然现象，我迫不及待地问爸爸是什么原因。
）开头像一条红艳艳的眉毛。
）天上出现了一个圆圆的黑影，天空一片灰暗。
）最后，像一个亮堂堂的圆盘，又放射出耀眼的光芒。
二、积累运用。（27分）
1、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）
1）待到山花烂漫时。
2谁持彩练当空舞？
3不教胡马度阴山。
4）王师北定中原日。
2、选择题（打的打“√”错的打“×”3分）
1）鲁迅的拼音应该是lǔxùn（）
2）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。运用了夸张的手法。（）
3）“天下兴亡，匹夫有责”不是一句格言。（）
4）《我的伯父鲁迅先生》一文的结束句，点明了全文的中心思想。（）
5）“竹签子是是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的”竹签子与钢铁相比，是为了说明共产党员的意志坚强。（）
6）“千山一碧”这个词写出了绿的生命。（）
3、回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟！（5分）
（1）将相“不和”的原因是相”认为“将相和”就会将相不和”就会。
课文《将相和》）
（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的___符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的更引起了人们对她的。
课文《卖火柴的小女孩》）
3） 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
非这样做不可”，意思是。
心跳得很厉害”，说明。
课文《穷人》）
4．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行！（4分）（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死选自《为人民服务》）
2）燕子去了，（ 杨柳枯了，（ 桃花谢了，（ 选自《匆匆》）
3）弈秋，通国之善弈者也。（ 其一人专心致志，（ 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ 选自《学弈》）
5、我们从语文课文的学习中，认识了不少古今中外人物：（5分）
有三国时期神机妙算的；全心全意为人民服务的八路军战士；忠于革命，坚贞不屈的中国共产党创始人之一的；全心全意为人民服务的___长中国人志气的___在荒岛上生活了几十年的其中你最佩服的或者最喜欢的，印象最深的是哪一位？请谈谈你的看法。
6、按要求显显身手。（5分）
写出一句带有“鸡”字的歇后语：（1分）
2 写一首自己喜欢的诗，写出作者是谁，表达什么思想感情。（3分）
你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写一句。（1分。
三、阅读理解。（30分）
一．阅读课文片段，回答后面的问题。（15分）
她的一双小手几乎(jǐhūjīhū)冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和(nuǎnhénuǎnhuo)自己的小手吗？
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直就像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、给加点的词语选择正确的读音，画上“”。1分)
2、在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“·”1分)
3、“拢”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。“拢”字在字典里的解释有：①合上；②到达；③总合；④使不松散或不离开；收拢。
“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第种解释。(3分)
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