小学语文毕业学业考试模拟试卷。
时量：90分钟总分：100分）
1、积累与运用。（48分）
1. 读拼音，写字词。（每个字0.5分，共7分）
zào 干音烦。
jùn 俏工险。
bēn téng guī ju cāng qióng lǎn duò
2. 读句子，在正确答案下面划“”。每空0.5分，共4分）
1）多年的风雨剥（bō bāo）蚀，那些缔（tì dì）造我们幸福生活的英雄儿女的碑文已经有些残破。
2）我把作文簿（bó bù）送到老师案头，两束（温和柔和）又（严格严肃）的目光落到我的脸上。
3）它把亿万年的精华，深深埋藏（cáng zàng），直到今天才在燃烧中（迸发爆发）出炽（zhì chì）热。
3. 将正确答案的序号填在括号里。（每空1分，共6分）
1）下列词语中，感**彩与其它词语不同的是（ ）
a. 专心致志b. 三心二意c. 生气勃勃。
2）古人称之为“诗圣”的诗人是（ ）
a. 苏轼b. 杜甫c. 李白。
3）“人们发现——哪怕是只狗，也是有尊严的！”这句话破折号的用法是（ ）
a. 表示解释说明 b. 表示意思递进 c. 表示意思转折。
4）下列句子没有语病的一句是（ ）
a. 一进场就看见许多彩旗和一片歌声。
b. 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
c. 今天，全体队员没有不参加活动的。
5）“这是电影院。”词语排列顺序正确的是（ ）
一座 ②现代化 ③市区 ④唯一的 ⑤新型。
abc. ③
6）下列句子中加点成语使用不恰当的是（ ）
a. 篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
b. 李时珍经过坚持不懈地努力，终于编成了《本草纲目》。
c. 他操作计算机已经达到无所不为的程度。
4. 判断句子正误。（正确的打“√”错误的打“×”每小题1分，共6分）
1）***和陆游的《卜算子·咏梅》写的都是梅花，朗读基调和表达的情感也一样。
2）“鹭鸶是一首精巧的诗。”这句话运用了拟人的修辞手法。
3）《负荆请罪》讲的是蔺相如背着荆条向廉颇请罪的故事。
4）鲁智深“倒拔垂杨柳”的故事选自古典名著《水浒传。
5）“瓜、鸟、凹”三个字的笔画数相同。
6）“2017年5月14日、15日，一带一路国际合作高峰论坛在北京举行。”这句话的标点符号使用完全正确。 （
5. 按要求写句子。（每小题2分，共8分）
1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）
2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）
3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）
4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）
能使，能使。
6. 根据课文内容填空。（每空2分，共12分）
1） ，可以为师矣。
2） 等闲识得春风面，。
3） ，任尔东西南北风。
4） ，而今迈步从头越。
5） 一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边，微微的一阵暖意，小雪花……
7. 生活语文。（5分）
1）1月1日清晨，2008年第一位登上天安门的游客——西安工程大学18岁女大学生盛男，幸运地成为天安门城楼开放20年接待的第4000万位游客，并获得幸运证书。
请你用一句话概括这段文字的主要内容。（2分）
2）你和家人假日外出旅游时，不小心走散了，你打算找谁帮忙？你会怎么说？（3分）
2、阅读理解。（22分）
一）文言文阅读。（8分）
1. 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
1）解释带点字的意思。（每空1分，共2分）
誉： 陷：2）这句话选自寓言故事，你还知道的寓言故事有。（2分）
2. 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，白怪而问之，媪曰：“欲作针。”白曰：
“铁杵成针，得乎？”老媪曰：“但需工深。
”太白感其意，还而终业。
1）翻译句子：白怪而问之 （2分）
2）读了这则故事，我们想到成语：，铁杵磨成针。（2分）
二）现代文阅读。（14分）
由“到此一游”想到的。
埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，赫然刻着“××到此一游”的汉字。神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。（ 是真心喜爱、跟风模仿，（ 年幼无知、出于炫耀，这种行为都污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。
相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一米黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为，在国外一家市场调研机构的调查中，中国游客名列“最差游客榜”第二名。“每个人都是一部中国读本”，当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，这句提醒更有特殊意义。
面对“到此一游”的刻字，在**大讨论中，谴责、反省成了评议这场风波的主调。当事孩子的父母也主动联系**，公开道歉，并承担疏于教育的责任。“年轻人犯错，上帝也会原谅”，尤其是未成年人，犯错在所难免，我们应予以必要的宽容并助其改正。
同时，我们也应以此为镜、检视自己：在公共场所我有随意吐痰的习惯吗？行驶在拥堵的公路上我有随意变道的举动吗？
在别人排队等候时我有加塞插队的行为吗？在网络空间争论是非时我有恶语相向的粗口吗？我们更要问一问，这种不文明行为何以会代代相传？
何以会“走向世界”呢？
平心而论，这一回的“到此一游”远涉重洋，是国人不文明言行的不自觉“输出”，它的出现并非偶然。君不见，大江南北的名胜古迹上，这样的胡涂乱抹实在屡见不鲜：北京故宫大水缸上的划痕，杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏得发亮的鼻子，苏州千年古塔上的涂刻……这些都是孩子耳濡目染的“活教材”。
习惯了闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，国人文明素养的整体提升，更需要每个人的日常践行。
今日中国，吃饭穿衣已不是问题。然而，很多人却感觉“两手满当当，心中空荡荡”。的确，生活上逐渐富裕的我们又怎能放任精神文明的贫乏？
**部门倡导“健康文明旅游方式”，出台“文明行为指南”，这些都让人看到，提高国人文明素养已越来越成为“发展的必修课”。
让我们在心上刻下这令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，规范言行，为整个社会文明程度的提高尽一份自己的力。
1. 根据意思从文中找出相应的词语。（2分）
形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
形容见得多听得多了之后，无形中受到影响。
2. 第①自然段的括号内可以填上关联词。（1分）
3. “鲜”字用音序查字法应先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“鲜”字在“屡见不鲜”一词中的读音是。
4. 文中画横线的句子是个句，把它改成陈述句写下来。（3分）
5. 根据文章内容，说说最后一个自然段在全文中起什么作用？（2分）
6. 文章第②段中说“每个人都是一部中国读本”，请你谈谈对这句话的理解。（3分）
3、习作。（30分）
在成长的道路上，我们一定为成功哭过，为失败哭过；也曾为自己的莽撞懊悔过，为右倾和亲情感动过。请以“那一刻，我真”为题，选择你生活中经历过的一件事写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②表达真情实感；③字数不少于。
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