5、课文内容回放（10分，第一题最后一空1.5分，其余每空0.5分）
1、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰又誉其矛曰这几句话选自寓这则寓言告诫人们。
2、《我们上路了》一文写到：“没有退路，人生的车站没有退路，出了山的溪水走下去走下去风来吧，雨来吧那一条条被我们用叫他出来的路，才是我们每个人留在这世界上的。
3、通过这学期地学习：我们认识了的袁隆平的老班长的南丁格尔；感受到了劳动的 ，大自然的长城的 ；明白了当“生”和“义”不可得兼时要还感受到了生命的。
1、《人生礼赞》的作者是他是国最伟大的诗中诗人把比作战场；把比作舞台。号召人们不要要。
2、鱼义二者不可兼得。
3、因为它是一种的力，有的力，有的力。
4、我相信，到那时，到处都是到处都是的进步，欢歌将代替笑脸将代替将代替贫穷，健康将代替将代替 ，友爱将代替生之快乐将代替的花园将代替。
5、《别董大》是诗人送别朋友 ，此时的环境是这一环境描写的作用是。
后两句是对朋友的表达了。
6、起春秋，历秦汉，及辽金上下两千年。
费劲移山之力坚强毅力血汗辛勤。
二、链接生活实践（7分）
1、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗(2分。
2、不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？（2分）
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