王金庄小学六年级毕业模拟试卷

发布 2024-02-13 11:10:11 阅读 7701

王金庄小学六年级毕业模拟试卷(一) 姓名:

一、 基础知识。(31分)

1、下面带点字读音相同的一组是( )2分)

a.调换调查调动腔调调头 b.方便便利简便便饭便宜。

c.估量胆量思量重量量力而行 d.薄雾单薄薄纱薄纸厚薄。

2、下列没有错别字的一组是( )2分)

a.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪。

b.走头无路香味四溢秉烛夜游繁华嫩叶。

c.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡。

d.全神贯注油然而声奄奄一息名副其实。

3、选词填空。(2分)

居然偶然果然固然虽然。

诸葛亮协助周瑜抗曹,周瑜( )用限期造十万支箭的事为难他。( 如此,诸葛亮并不计较,并主动提出三天之后交箭。第三天天亮,诸葛亮( )如完成了任务。

4、看拼音写词语。(5分)

hōng kǎo zhēn zhì dàn yǎ jū liú yǎng zūn chù yōu

5、组词。(4分)

魁既和 h望看 (

魅即hu声誉( )

6、写四个带有颜色的成语2分)

写四个优秀品质的成语2分)

7、按要求写句子。(8分)

仿写句子。例句:我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。

扩句。天空挂着圆月。(至少扩两处。

叔叔没有被这一连串的打击击倒。(改写成“把”字句。

不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)

⑤天真蓝啊!(改为比喻句。

⑥妈妈说:“我今天加班,晚上不回来了,你和爸爸自己做饭。”(改为转述句)

⑦这就是生我养我的家乡美丽王金庄。

改为双重否定句。

改为反问句。

8、修改病句。(4分)

电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。

有没有动脑筋,是考出好成绩的重要原因。

李峰和丁朋到我家来,我借了本书给他。

二、 语言积累与运用。(21分)

1、按原文填空。(8分)

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以()他,可就是()他。——美国)海明威。

我渴望自由,但我深深地知道。

月出惊山鸟千万和春住。

孰能无惑? 稻花香里说丰年。

玉颗珊珊下月轮留连戏蝶时时舞。

大地人类,而人类是大地的。

像针尖上的一滴水滴在 ,我的日子滴在没有 ,也没有 。

2、按课文内容填空。(7分)

古诗词中有许多写秋的名篇,有的是赞秋,如王维的《山居秋暝》中的对清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景作了细致的刻画。也有的是悲秋,如白朴的《天净沙·秋》中的描绘出一幅暗淡、萧瑟、冷清的迟暮秋景图。(4分)

鲁迅的形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种截然不同的态度。(1分)

我们从语文课的学习中,认识了不少古今中外的人物,有三国时期神机妙算的 ;全心全意为人民服务的八路军战士 ;著名女科学家、镭的发现者 ;中国共产党的创始人之一2分)

孔子东游,见两小儿辩斗,问 。 解释“辩斗1分)

3、按要求做题。(6分)

人只有付出艰辛,才能取得一番成就。请你写一条关于这方面的名言。(1分)

设计一条保护森林的公益广告语1分)

照例补充句子。

例:飞机在空中灵活地做着各种动作:时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头,时而侧身飞行……

一路迎着溪流,随着山势,溪流时而时而时而时而溪声也时时变换调子。(2分)

照样子,把句子写具体。(2分)

例:室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。

今天天气格外热,

带有人物姓名和动物的歇后语一个1分)

三、口语交际。(5分)

如果你是导游,请写几句话来向游人介绍我们的家乡的风土人情吧!(不少于60字)

四、阅读。(33分)

(一)课内阅读。(10分)

北京的春节》片断。

元宵节上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街相识办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各行各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是沙灯,有的通通彩绘全部《红楼梦 》或《水浒传》故事。

这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以到铺中参观,晚上灯中点上烛,观者就更多了。

概括这段话的意思2分)

联系上下文解释词语的意思。(2分)

清一色彩绘。

写出下列句子中加点词语的近义词。(3分)

正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。

灯一悬起,任何人都可以到铺中参观。

晚上灯中点上烛,观者就更多了。

用文中加点的词语写上几句话。 (1分)

写一写你过元宵节时看到的情景。(2分)

2)课外阅读。(8分)

子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”

1)下列论述无误的一项是[ ]1分)

a.第①则讲的是学习态度和学习方法,“学而不厌,诲人不倦”令人深受启迪。

b.第③则中的“逝者”指流动的河水。

c.第⑤则中的“君子”与课文中“不亦君子乎”中的“君子”的含义并不一样。

d.第④则谈的是思考的重要性。

2)“君子喻于义”的意思是“道德上有修养的人明白的是大义”。请仿照该句译句,翻翻译“小人喻于利”。(2分)

3)翻翻译第②则。(2分)

4)下列句中加粗的词与现代词语中相近的一项是[ ]1分)

a.诲人不倦 b.子在川上曰 c.默而识之d.君子喻于义

5)出自第④则的一个成语是2分)

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