一、看拼音，写词语（10分）
jūn fá piān pì āi sī lì yì mèi lì
wū rǔ ní jiāng dù jí jùn gōng dǐ yù
二、比一比，组词语（5分）
俏（ ）哀（ ）缺（ ）楷（ ）暑（ ）
峭（ ）衰（ ）卸（ ）谐（ ）署（ ）
三、给下面多音字组词。
qiāng( )chóng( )diàodōu
强重调都。jiàngzhòng( )tiáodū(
四、补充词语。
千（ ）一发 （ 精会神 （ 天立地兴高采（ ）
争先（ ）后千（ ）百计不（ ）一格成竹在（
五、给下列词语中带点字选择正确解释，把序号写在（ ）
益：①增加 ②利 ③有好处 ④更加。
日益密切（ ）受益匪浅（ ）
透：①穿过 ②达到充分程度 ③极度 ④显露。
白里透红（ ）透过（ ）湿透（ ）
动：①动作，行动②使用③感动④改变原来位置⑤触动。
动脑（ ）动心（ ）改动（ ）流动（ ）动人（ ）
六、按课文内容填空。
1、（ 我们是为人民服务的，（ 我们（ ）有缺点，（ 不怕别人批评指出。（ 是什么人，谁向我们指出都行。（ 你说得对，我们（ ）改正。
2老大徒伤悲。
3、《将相和》一文是通过这三个小故事来表现蔺相如的。
4她在丛中笑。
5、无意苦争春。
七、默写古诗《出塞》，完成诗后的问题。
1、作者是代诗人 。诗中表达了作者的思想。
2、解释诗中的词语：还度。
3、第。一、二句诗意是。
4、你还读过哪些古代描写边关军人的诗，请选择一首写下来。
题目。八、阅读短文，回答问题。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。
④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。⑤“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。⑥只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1、用“||给这段话分层，并写出层意。
第一层。第二层。
第三层。2、这段主要讲了什么内容？
3、“只要……就……”说明有个条件。请用这组关联词造句：只要……就。
九、读短文并回答问题。（23分）
天山美景。七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩的炎暑就远远地被抛在后边，迎面而来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那（融溶）化的雪水从雪峰的峭壁断崖上（泻泄）下来，闪耀着银光。
在那白皑皑的群峰脚下，是绵延不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点、点细碎的日影。小山坡上，一条条清（澈撤彻）见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外（矫骄）健；人浮在花海上，也显得格外精神，在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
1、用“/”划去文中括号里不恰当的字。（2分）
2、在文中找出下面词语的近义词。（3分）
耸立酷热特别（ ）
3、照样子，在文中找出描写颜色的双音节以上的词语。（2.5分）
雪白五彩缤纷。
4、找出文中的两个打比方的句子，用“ =画出，读一读，并填空。（4分）
第一句把比作第二句把比作。
5、细读第2自然段，再填空。（3.5分）
这一部分先写了雪峰间的再写了群峰脚下的和 ，最后写了小山坡上的和突出了天山景色的秀美。
6、把文中揭示中心的一句话，用“ ”划出来。（2分）
7、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”的情境相似的一句话，写下来。（2分）
8、把文中划“ ”的句子缩句，把文中已划“ ”的句子改为陈述句。
1）缩句。2）改写陈述句。
十、写作部分（30分）
学习了《只有一个地球》，你一定很有感触，再看看我们周围的环境现状，你一定有许多话想说吧！把你想说的话用你喜欢的方式写下来吧！ 做到内容具体，有真情实感，字数在左右。
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