房店小学赵海英。
面对复习，方式、方法大同小异。我校共有毕业生21人，我校六年级的各科教学大约3周后都将结束新课，步入紧张的复习阶段。我校本届学生在学习方面存在的问题主要是大部分学生学习基础差、习惯差，由于以前合校杂七杂八参差不齐，学习优秀的很少，尖子生逐学期转往城里或西安，处于中游水平的学生学习积极性不够高，还有一点懈怠思想，学困生4个，没记性，学习吃力，学不会。
针对目前的现状，我们将从以下几个方面做好下一步的复习工作：
一、继续做好学生的思想动员工作。
最后复习阶段任务重、压力大，首先要注意做好学生的心理和情绪调试工作，多与家长联系，与学生沟通，及时了解学生的情况和思想动态；其次开好毕业动员会，使他们保持不怕苦、不怕累的精神，摆正学习态度，完成复习任务；第三及时表扬和鼓励学生，让他们保持学习的自信心，兴趣盎然。
二、根据计划，精讲多练，讲练结合，突出重点。
根据复习计划对所学知识进行科学地整理、归纳、概况、总结，使知识系统化，以便得以更深地理解。以课本为主，每复习一项知识，皆配以适当的同步练习或单项练习，做到学有所练，学练结合。尤其对于学生难以理解、容易混淆的语言现象，多讲多练使学生尽快掌握。
三、做好学法指导。
继续做好学生的学习方法指导，通过找规律等方式帮助学生快速掌握复习内容。同时教给学生做题的方法，通过对题型的分析和讲解，配以适当的练习与指导，使学生从中发现题目的特点，从而找到做题的规律，掌握基本的解题思路、解题方法和技巧，获得较好效果。
四、进一步做好检测工作。
多方面收集各知识要点题目，对学生进行检测，并及时对检测**现的问题进行讲解、反馈，学生做好错题记录，以备复习时用。在此过程中，切忌天天考，而更应注重系统学习和提醒练习。
五、注意因材施教，采用分层教育。
为了让每个学生都能得到发展，复习前把学生分成a,b,c三个层次：a为学有余力的优等生，b为徘徊不前的中等生，c为学有所困的后进生。复习过程中保持对不同层次的学生提出不同要求，布置分层作业进行巩固、练习。
对基础较差的学生重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生把重点放在能力的培养和知识的综合运用上。虽然分层，但同时提倡学生间的互帮互助，可以采用一好一差结对子的帮扶方式。在帮扶过程中，优等生通过帮扶，进一步巩固知识，后进生通过帮扶进一步提高成绩。
充分发挥小组合作学习的作用，努力减小学生间的差距。
作为教师，我们更多的是应该学会思考自己的教学，积极形成自己独特的复习策略，一切为了学生，为了学生的一切。让我们一起努力把握复习教学的真正脉搏，向四十分钟要效率，构建真正的高效课堂！最后衷心希望和祝愿我镇在本次毕业升学检测中取得优异的成绩。
研讨会发言稿 研讨会发言稿格式
研讨会发言稿 研讨会发言稿格式。研讨会发言稿1 各位领导 大家好！听了几位的发言，对我启发很大，面对新的机遇与挑战，我想谈谈自己的看法。1 做好本职工作，这是支持新校区建设的前提。做为一名管理人员，首先要以身作则，以饱满的热情投入到目前的工作中去。具体到自己的工作，就是严格把关，及时准确地将水电费上...
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六年级教学研讨会发言稿。峡口小学王成才。今年我担任六年级2班数学教学，我们班共有31人，通过一个月的了解，发现我们班的数学确实与其他班级存在很大的差距，初步确定学困生10人，一人属于智障，面对现实，我感到压力很大，但作为年轻教师，我应该化压力为动力，对自己的教学做了一定的计划，尽量缩小差距，赶上其他...
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本文共有，如对您有帮助，可购买打赏。第一篇 六年级毕业研讨会发言稿。我校六年级的英语教学即将进入紧张的复习阶段，共有毕业生292人，正处于12 14岁的年龄阶段，生理和心理正发生巨大的变化。一个好的英语教师除了具有较高的教学水平外，还应主动与学生沟通，了解学生的需要，从而确定自己的复习计划和方法。本...