数学日记。
请同学们看到这题。”吴老师说，“请大家读题，如右图，把一个圆分割，拼成近似的长方形。已知这个长方形的周长比圆的周长大12cm,这个圆的周长是（）cm,面积是（）平方厘米。
”一读到这儿，我就百思不得其解，因为，这只告诉了我一个数，那样我怎样去求呢。就在我绞尽脑汁也想不出来的时候，吴老师出现了。他带着解题思路出现了。
只见吴老师在黑板上随手画了一个圆和一个长方形。那叫一个标准啊，我们全班都赞叹不已，吴老师手拿戒尺在桌子上敲了两下，示意我们看过来。好。
同学们，我们看到这个长方形，我们之前讲过长方形的。一条长是这个二分之一，那是不是两条长的和就是这个圆的周长啦，现在只剩下了长方形的宽了，题目中说过，这个长方形的周长比圆的周长大12厘米，这个12厘米是不是就是这两宽的和。接下来，我们就可以根据圆的周长和面积的公式来计算。
那么第一个空是不是就是37.68厘米，面积就是13.04平方厘米。
我们接着还着重讲一下第十题，请大家读题。用长八尺。分米，宽五分米的长方形纸片，剪半径为五厘米的圆，最多可以剪多少个。
我来一起分析，许多人都填的是零个，那是因为他们都掉入这个陷阱了，因为大家看到那个五cm和前面的是dm，单位不同，所以肯定不是零个了，正确答案是40个。
经过吴老师一节课的，苦口婆心的。蒋姐终于把我们不会的题讲明白了，数学可真深奥啊。
日记 小学六年级数学日记
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