六年级作文叙事 有趣的“连句”游戏

六年级作文叙事：有趣的“连句”游戏。

今天，在作文课上老师带我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫做“连句”游戏。 一开始老师说要找几位同学上前面写纸条，同学们便争先恐后地举起手来，嘴里还不停地叫着：“老师！

老师！我要写！”但老师却叫了几个最安静的同学上前面写纸条。

老师说：“把你们写的纸条遮好，别让别人看见。” 这下，所有写纸条的同学不是趴在墙上就是跪在地上写，连我们唯一的女生也为“保险”起见跪在地上写起来。

过了五分钟，纸条写好了。老师把纸条按顺序分成三小堆：一堆是“谁”，一堆是“在什么地方”，一堆是”干什么”。

然后，老师打乱了纸条的顺序、码齐。接着，老师说：“我再请几位同学上来抽纸条！

”话音未落，举手的情景又“再现”了。老师叫了一位同学上来抽，那个同学兴高采烈地上来，从第一堆里下面小心翼翼地抽出一张纸条，然后又从第二堆里随意抽了一张，接着从第三堆里抽了最上面的一张。 抽完了，他把这些句子组在一起，这位同学的嘴角露出了微笑，同学们也“回了”他一个微笑。

我猜想这个句子会是什么呢？会不会是个很意思的句子呢？唉，真期待他赶快把那个句子念出来！

结果，这位同学把句子一念，全班哄堂大笑。原来，这个句子是“兔子在战场上吃胡萝卜” 。哈！

这个句子真搞笑。我想，这个兔子胆儿也太大了吧？不在安全的菜地里啃胡萝卜，跑到那么危险的地方啃什么胡萝卜，真是太不合情理了！

接着，老师又叫了一位同学上前去抽纸条，这位同学抽纸条可称之为干净、利索。他“嗖！嗖！

嗖！”从三堆纸条里抽了三张最上面的。结果抽出来的是“姐姐在厕所里捉老鼠”，结果同学们笑得前仰后合。

“铃，铃，铃---啊！下课了。有的同学很不高兴，因为他们还没玩够呢！

有的同学在课间还跑到讲台前去抽纸条呢！ 通过这个游戏，我知道了语言搭配不合理会闹出笑话！

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