篇一】今天下午是作文课，我们都兴致勃勃地在等王老师。
大家纷纷猜测这节课会讲什么，有的同学说练习场面描写，有的同学说讲第四单元习作，还有的同学说讲评上周的作文……正当我们争论不休时，上课铃响了，只见王老师没有像以前那样抱着一摞作文本，而是手里拿着几张纸走了进来。“今天我们不讲课，大家来玩个游戏，怎么样？”“游戏！
”听到要在课堂上做游戏，同学们一下子欢呼起来。老师先把规则讲了一下，游戏就开始了。
先是陈姝兵和侯文捷较量。她们俩摩拳擦掌，兴奋得不得了。老师在侯文捷的背上贴了一个“簇”字，让陈姝兵来猜。
陈姝兵想趁侯文捷不备，偷看一眼。可是，侯文捷防守严密，陈姝兵用了很多方法也没斗过侯文捷。五分钟的时间一眨眼就过了，时间也到了。
这场比赛，陈姝兵失败了。下面是杨心怡和柳宣羽比赛。她们俩还客气地握了握手才开始。
这次，柳宣羽背上贴的是个“谙”字。不管杨心怡如何进攻，柳宣羽就用一个字“拖”，死死防守，杨心怡怎么也看不着，这场比赛以杨心怡的失败而告终。
最后一场，是我和我的好朋友刘宁楷一分高下。老师在刘宁楷的背上贴好字后，让我来猜。我便用“反间计”骗刘宁楷，可是刘宁楷太狡猾，我绞尽脑汁，他就是不上当，把身体靠在墙上让我看不到。
我决定将计就计，靠近他猛地转了一个圈。这次，刘宁楷失算了，也跟着我转了一个圈。我猛回头，一下子看到了贴在他背上的字。
我兴奋得大声说“瑕”，老师高兴地宣布“回答正确”，顿时掌声、欢笑声响彻教室。因为我总结了上两场失败的教训，所以我赢了。
这个游戏不仅有趣，还让我懂得了做什么事情都要多动脑子，这样就会想出许多办法来解决难题！
篇二】今天下午，谭老师神神秘秘的走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，叫你演我猜。”同学们听了，都高兴得手舞足蹈。
在短暂的时间里，我们快速的找到了与自己一组的搭档。我跟陈雯萱一组。“好，现在游戏开始，哪一组先来？
”谭老师说。同学们都自告奋勇的举起了手，大声说：“我！
我！我！”我把手放在桌子上，很是平静地看着同学们。
哈哈哈！你知道为什么吗？因为我知道，如果你先上去，就不会记很多分，屏幕里的词语都是你意想不到的。
再说，这个游戏我们已经很久没有玩了，没有经验。俗话说：螳螂捕蝉，黄雀在后。
第一个上台的是悲催的袁悦和唐艺恒。嘿嘿嘿，有好戏看咯！点开大屏幕，出现的词语是九死一生。
唐艺恒急忙抬头比画，说：“四个字，的一位数字。”“十！
”袁悦想了想回答。同学们着急地使劲拍打着桌子。“一位数！
”唐艺恒的声音变大了，变得着急了。他的眼睛里充满着期待的目光。“九。
”袁悦急忙改口。“对啦！”袁悦松了口气。
然后，唐艺恒做了一个砍头的动作。“杀头？”，不不不。
”唐艺恒连连摇头。“死？”“对了。
”唐艺恒回答，接下来，他把手比成了一个一字，“然后呢？”全班目不转睛地盯着袁悦。袁悦抬头想了一会儿：
“难不成是九死一生？”“对了！”我们大声回答。
不知不觉，已经第三组了，我早已做好了准备。我把手举的高高的。“周琦湘。
”谭老师点了我的名字。我站在讲台上，心紧张得怦怦直跳。大屏幕上出现了一个词：
驴友。我对陈雯萱说：“你跟一群不认识的人出去旅游。
”陈雯萱满脸疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友？
”“朋友。”陈雯萱回答。“对，友字对了。
”“阿凡提骑什么？”“是什么啊？”陈雯萱不知道。
望着她，我急得像热锅上的蚂蚁，“是驴吗？”“对，两个字和起来。”“驴友。
”“对了。”我激动得使劲拍手。过了许久，到了最后十秒。
出现了“北京烤鸭”。我对陈雯萱说：“你在**治病？
”“医院。”我摇了摇头，说：“不对。
”“时间到。”欧鸿钰提醒了一声。我失望地叹了口气。
下课后，谢轶轩对我说：“周琦湘，你直接说中国的首都就可以了嘛！”我听了，想：
对啊，如果我这么说就可以多加一分了，哎！
通过玩这个游戏，不仅提高了我的语言表达能力，还增强了我的自信心，在玩这个游戏的同时，我们还闹出了许多笑话，长大后，回想起来，就会觉得这是一次美好的回忆。时间飞快地过去了，下课后，意犹未尽的我们又开始了玩游戏之旅。
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