《游子吟》改写。
母爱，像空气一样的母爱。
在一个静悄悄的夜晚里，花儿睡了，鸟儿也睡了，夜风轻轻地吹着，破旧的茅屋里有两个人，一个是上了年纪的母亲，眼睛都花了；另一位是手不释卷地捧着书的儿子。一位慈爱的母亲知道儿子要去远行，笑眯眯的借着清柔的灯光连夜地为远行的儿子一针一线地缝衣服。当线用完的时候，他的眼睛有点花了，但慈爱的母亲一想到儿子要远行了，他不能为远行的儿子做什么，慈爱的母亲只能为儿子把衣服缝得又密又结实，把所有的爱都缝进衣服里，让儿子穿得久一些，就怕远行的儿子迟迟不能回来。
“谁言寸草心，报得三春晖”正如嫩绿的小草无法回报春天的阳光，母亲给他的温暖，儿子的爱心要怎能回报得了母亲那深重的恩情呢？
儿子要出远门了，母亲站在破旧的屋子里看着儿子离开，儿子对母亲说：“母亲快回去睡吧，在这里很冷，”母亲说：“儿子让母亲看着你离开吧，”儿子被感动地留下了思念的泪水。
改写游子吟小学六年级作文
改写游子吟。夜暮降临了，村庄里的人都回自己家休息了，只有孟郊家的灯还亮着，孟闻的母亲正在为即将远出的儿子做准备。母亲一会儿为儿子装点干粮，一会儿再装点盘缠。母亲看见孟郊的衣服已经破了，就拨亮油灯，拿出针和线，准备缝。突然，孟郊从屋子里走出来，把母亲手中的针和线抢过来说 娘，您已经老了，不要再缝了，快...
小学六年级语文《游子吟》教案
小学六年级语文 游子吟 教案。1 首先我们来回顾上节课学习的古诗 泊船瓜洲 背诵并口述诗义。2 我们是按怎样的顺序来学习这首古诗的？我们是按照解诗题知诗人明诗义悟诗情这样的顺序来学习的 3 小结 今天我们仍然按照这样的顺序来学习一首我们非常熟悉的古诗 游子吟 同时我们还要欣赏一首非常有名的描写母爱的...
六年级语文《游子吟》说课稿说课稿
六年级语文 游子吟 说课稿说课稿。课件六年级语文 游子吟 说课稿。教学目标 1 学会用圆润 优美的声音饱含深情地演唱歌曲 游子吟 2 听赏歌曲 小背篓 感受歌曲富于山野乐趣的童年生活，在甜美的歌声中感受温暖的母爱。教学重点 让学生用深情 柔美的歌声表现母子情。教学步骤 1 诗歌解读。为了帮助学生了解...