1、读拼音，写汉字。(7分)
yù xián chú fěi duàn
荣( )头( )房 ( 徒绸( )
区( )熟 ( 窗 ( 翠 ( 炼。
小凡卡piě( 了一下嘴，zhàn( )了墨水，mā( 平一张róu( )皱的纸写起信来。
2、用“△”标出下句中的多音字。(2分)
我应该在烈火与热血中得到永生。
3、写出形近字并分别组词。(6分)
锈( )捐( )
籍( )醋( )
4、“兜”字用。
查字法先查部，再查画，共画，第七画名称是 。“兜”字在字典里的解释有：①口袋一类的东西，②环绕，③承担。请选择准确的解释填在括号里。(共4分)
1)吃不了兜着走。(
2)小女孩兜里的火柴一根也没有卖掉。(
3)爸爸带着全家在世博园兜了几天。(
5、找规律写成语。(3分)
1)舍本逐末围魏救赵。
2)如花似玉如火如荼。
3)革故鼎新标新立异。
6、填古诗句。(6分)
1)祖国四季风景如画，在叶绍翁眼里的春天是。
夏日的西湖在杨万里笔下是。
秋天的枫叶最美不过杜牧欣赏到的。
诗赞雪花还是岑参的为好。
2)人与人之间总躲不过一个“情”字。王维诗句 ， 清酒一杯别元二，是朋友情深；孟郊诗云 ， 表达母爱的伟大，是母子情浓；而曹植悲愤写下 ， 揭露曹丕残害骨肉，真是兄弟绝情。
7、按要求写句子。(16分)
1)情境写话。
玉树大**中，不幸被掩埋在废墟下的人们没有被黑暗吓倒，因为他们相信。
据调查，我国人均阅读量低于世界平均水平，很多人总是说没有时间读书，我会用鲁迅说的来劝他挤时间读书。
2)用修改符号修改病句。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和信念。
当睡觉的人目光转动时，他确实正在做梦。
3)航天员杨利伟说：“飞船飞行良好。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”***转述句)
4)翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。(缩句)
5)天空布满了星星。***拟人句)
6)启蒙老师们教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直的、诚实的人。(用划线部分的特点仿写句子)
7)许很多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷。(变换词序，意思不变。)
阅读理解。8、课文精彩回放(12分)
1)在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，不过没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
这段话选自 ，描写了李大钊的和 。(2分)
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了。
“平静”说明了。
“慈祥”充分体现了 。(3分)
这里朗读的感情是(平淡昂扬悲痛)(用横线画出准确的)(1分)
2)她想给自己暖和一下人们说谁也不知道她以前看到过多么美丽的东西，她以前多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
这段话选自童话 ，是丹麦作家写的。(1分)
给划线的句子加上标点。(1分)
第一个“幸福”是指 ，第二个“幸福”是指。
你的感受是。
(4分)9、课外阅读(14分)
生命的掌声。
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷(juǎnquán)缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落(làluò)下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。
演讲老师是刚调(diàotiáo)来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声逐步平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。
英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似(sìshì)的，她不再是那么郁郁寡欢了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是语文和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：
“永远不会忘记那一次刻骨铭心的掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧(zhī qí)视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。
其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝(hē hè)彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
1).用“/”划去加点字的错误读音。(3分)
2).在文中找出下列词语的近义词。(2分)
突然——(破例——(
3)、联系上下文解释词语。(2分)
郁郁寡欢：刻骨铭心：
4).用“～～在文中划出主人公英子性格前后变化的句子。(2分)
5).对英子来说，为什么那次掌声是“生命的掌声”?(2分)
6).读了文章后，你受到怎样的启发呢？ (3分)
习作表达(30分)
10、题目：我真。
要求：1、把题目补充完整，能够填“感动、高兴、失望、内疚……”等。
2、把事情的经过写清楚，要集中表达出自己的真实感受。
3、尝试用前后照应的写法来表达，以上。
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