”坐上长椅，大家还说着刚才发生的事。忽然，一个朋友打翻了自带的水，相信大家都写过作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人把长椅上弄的全是水，我们并没有在意，坐了一会儿，我们又去玩了。
作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、
过了一会儿，来了一位老爷爷。他拄着拐杖颤颤巍巍地走向长椅，精神风貌及思想感情的。如何把写人作文做到重点突出呢？
以下是我整他的手在抖个不停，让人看着好像随时都可能摔倒。我的那个朋友，理的写人六年级作文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜看见了在艰难地行走的老爷爷，立马冲向长椅。看到这一举动，我想：
欢。他是不是要去占长椅？如果这样，我再也不和他玩了。”到了长椅写人六年级作文1那，他拿出了随手带的卫生纸，抹干了我们洒在长椅上的水，又跑向。
在生活学习中有很多人是值得敬佩的，他们有些在默默无闻的工作老爷爷，扶老爷爷坐上了长椅。老爷爷顿时眉开眼笑，问：“你叫什着，有些在别人遇到困难时伸出援手，有些还……。
在这样多的人中，么名字啊！小伙子？”真是个好孩子，谢谢你！
他却说：“不用谢，他才是最令我敬佩的。
老爷爷，这是我应该做的。”从那以后，他就成了我最敬佩的人。我。
那一天，他转到了我们班，在不长时间里我们就成为了朋友。周末要向他学习，做一个有爱心的人。
我们常常在一起玩。经过那一件事后，我对他产生了敬佩之情。
写人六年级作文2
那是一个周日的上午，我和朋友们一起玩，当然也有他。我们是非。
桂花开了，又落了，秋风起了，雪下了。一个学期转眼过去了，快乐的玩耍着，在一起跑啊，跳啊，闹啊。一会儿，大家都累了。一个。第。
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页。写人六年级作文（通用5篇）
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寒假来了，我要暂时离开我的语文老师了，可是我会想念她。
我的语文老师，她有着圆圆的脸蛋，非常的可爱；她的鼻梁上总是架着一副厚厚的眼镜，那一定是看了太多的书造成的；大大的眼睛总是炯炯有神地扫视着我们，好像在跟我们说：“孩子们，你们一定都要学好知识，快快长大哦”；她也总是笑着，从她的笑里，我仿佛能看到她的学生们多么的聪明和听话。她的家人一定都很爱她。
我的语文老师，总是把我们当做她知识海洋中的一朵朵娇嫩的花儿，呵护我们，用她幽默的语言感染着我们，让我们快乐地成长。记得上《珍珠鸟》那一课时，她轻轻地拍拍我，用和蔼而又有点溺爱的语气说：“我的小珍珠鸟，你对老师信任吗？
”“信任”我毫不犹豫地回答，“为什么呢？”老师笑眯眯地看着我，“因为老师总是很关心我。”我歪了歪脑袋，想了想回答道。
老师会心地笑了，我也笑了。
记得我刚刚来到这个学校的时候，学习没能跟上节奏，她就把我喊到办公室跟我长谈，严肃的眼神中又充满了关切。从那次交谈中，我知道我的学习上竟然有这么多的问题。在她的指导和鼓励下，我的学习有了进步。
听我妈妈说，她还每天都发短信给我妈妈，她总是把我们放在第一位，感谢我的语文老师，我爱我的语文老师。
鱼儿离不开水，花儿离不开太阳。我的语文老师，您就是我们的太阳，在您的照耀下，我们才能永远阳光健康地成长。
写人六年级作文3
六月，天热得不得了了，知了不停地叫。家里的大黄狗吐着舌头，大人们不敢出门，小孩们躲在家里吃着冰棍儿。
而我，居然在这大街上游荡，我全身上下都热！这都是外婆惹的祸，害得我差点中暑。事情是这样的：
这天，我和外婆去街上买东西，可中途却发现落了的东西，这不是外婆去拿了吗？可是外婆竟然半小时了还没回，肯定又在哪儿跟人聊天了。
由于我的东西太多了，太重了，所以我绝对不可以带着东西去找外婆。就在这时，我看到了希望——一个七八岁的'小女孩，我认识她，第。
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她是，好像是邻居家大婶的女儿的孩子，她长得很清秀，**很白，两只大眼睛水汪汪的，说起话来两片睫毛一眨一眨的，可爱透了！我立马叫住了她，有点不好意思地说：“哎，你好，请问你能帮我看好这些东西吗？
等我回来。”她微微一笑说：“好啊，没问题”我既高兴又兴奋地笑着说：
“太感谢你了，那就这样说好了。”说完，我就飞奔去找外婆了。
我找到六点钟才找到外婆，原来她早回家了。当我看到电子钟的时候，我才知道那个小女孩恐怕还在等我，而且东西还在她手上。我赶紧跑到原先那个地方，眼前的一幕让我惊呆了：
那个小女孩痴痴地在那等着，手脚上都还让虫子咬了。我看到这情景，一股暖流涌上心头，眼里薄了一层层雾……
写人六年级作文4
老师们稀奇古怪，让人猜也猜不透。我们的语文老师，是以个比孩子还要像“孩子娃娃”的人。
老师长相平凡，跟常人一样，有一张嘴，两只眼，两只耳朵，一个鼻子，一双手，两只脚而已。不过老师有一头漂亮的长发，脸部的器官构造均匀，才使她显得与众不同。但是，老师最大的闪光点，就是她像孩子一样的幽默风趣，还有她的一身孩子气。
记得有一次，语文课上，我们因为几个字而开怀大笑，老师看见了，就开玩笑说：“你们的笑点也太低了吧！”我们听了老师的话，笑得更厉害了。
老师看了，又为我们讲了许多笑话，使我们笑得肚子疼。
还有一次，放学老师送我们过马路。正当前面是绿灯的时候，一位老奶奶从红灯的地方闯了出来，挡住了我们的去路。这时，老师勇敢地站了出来，与老奶奶“谈判”。
老师心平气和地说：“老奶奶，现在是红灯，您怎么在这时候过马路呢？”老奶奶驼着背，摸了摸老花镜，说：
前面不是绿灯吗？我那里闯红灯了？”老师实在没办法了，便不与老奶奶纠缠了。
走到大药店门口，老师终于忍不住了，开始和。第。
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我们发起了牢骚，老师说：“这个老奶奶是不是眼睛有问题呀！”接着，老师又向我们学了一下老奶奶当时的举止。老师这样子，真跟个受了委屈的孩子似的。
我们的老师不仅幽默风趣，而且有一身的孩子气，真是我们的好朋友。
写人六年级作文5
楼道里的灯泡都坏了一个星期了，也没人洗来修理，给邻居的出行带来了极大的不便。
坏的是第一层的灯泡，每一个邻居都要经过而且都知道灯泡坏了。我每天放学回来天黑洞洞的而且还要把车子往楼上搬，一层的灯泡坏了看不见楼梯，一下踩空后果不堪设想况且现在白天很短，楼道里往来的老人买回来菜上楼时摔倒了后果不堪设。想我们小孩子可以承受那些，老大爷可不行。
所以灯的问题不可以小视！
这不对门的哥哥今年上初三，在两天我听见他搬车子上楼时一下子没看好踩空，推到楼梯上车子便掉下去，估计是坏了。
可喜的是新来的李叔叔认识到了这个问题，昨天晚上他自己花钱买个灯泡，冒着危险把灯泡修好了。可能所有的邻居都不知道是哪位好心人把灯泡修好的或许认为这件事与自己无关，反正不是我弄坏的也，可能有人就认为修灯泡似的一层住着人的责任反正我又不用灯泡……
这些不是毫无根据的假设这正是现在人们普遍存在的自私心理。
反之李叔叔刚搬来几个月，对情况不是很了解。可是他认为自己来这里住就是这的一分子就有义务会处理处理。可是那些平时看似很有钱开好车的人竟然连一个买灯泡钱都舍不得花，不应该感到惭愧吗。
人活在世上就要将心比心，舍得二字有所舍才有德。不付出是没有收获的，舍去两块钱得到的人的尊重。何乐而不为呢？第。
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六年级写人作文 人
我就是我，我有我自己的性格。在一年的暑假中我知道了我自己的性格，原本以来我是以为我的性格是善变的这个呢？是因为我听他们说双子座人的性格都是善变的我开始还不怎么相信！后来我就问我闺蜜我的性格是什么？她说你的性格有点事善变的让人目不清楚。我那时相信了我的性格是善变的。但是在暑假中我和我的小伙伴们一起玩的...
六年级写人作文
写一个特点鲜明人。教学目标 1 能够通过具体事例表现人物特点。2 学习运用人物外貌 语言 动作 心理等描写方法写出人物特点。教学重难点 通过记叙具体事例表现人物特点。教学课时 第一课时。教学准备 相关课件。1 多 课件。2 让学生根据习作要求，确定习作对象，课前观察这个人的外貌 言行特征，搜集这个人...
六年级写人作文
六年级写人精选作文3篇。导语 我们生活中会和许多人接触，遇到许多人，每一个人的特点都是不一样的，你遇到过什么人呢？把她们写下来吧。下面是六年级写人精选作文3篇，欢迎阅读！篇一 我最尊敬的人。在我成长过程中，有很多我尊敬的人，然而其中最让我尊敬的人，可能要属我的爷爷了。下面，就让我来介绍一下我的爷爷。...