【摘要】教科书、教学大纲和教学计划三者互相联系，共同反映着教学内容，而教学计划又决定着教学内容总的方向。为此查字典语文网为大家提供了六年级语文家庭作业，希望可以作为大家的参考！
家庭作业(五)
一、成语接龙：在下列3个成语中任选一个往下接，至少接4个成语，接对一个得一分。
正确范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合？(后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。)
错误范例：守株待兔——土崩瓦解？(兔”与“土”虽读音相似，但字形不同，算错误，不得分。)
1、牛头马面。
2、四海为家。
3、百里挑一。
4、亡羊补牢。
二、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
a、没有相同 b、两个相同 c、三个相同 d、全部相同。
(1)左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后顾字的意思。
(2)举不胜举举例说明举世闻名举国上下举字的意思。
(3)身临其境居高临下如临大敌临危不惧临字的意思___
(4)引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜胜字的意思___
三、填成语成术语，然后再将补充的字竖着连成四句语文上用的术语，好吗？ (花( )门 ( 湖( )海。
( )上( )下 ( 擒( )纵。
( )头( )臂 ( 心( )意。
( )全( )美 ( 全( )美。
( )湖( )海 ( 行( )作。
四、同学们，下面都是中、小学所开设的课程名称。使两字之间分别组成成语。 (重心长不值一( )不胜收不学无( )
( )不胜数虚心好( )食其力自然而( )美价廉入情入( )苦功高蠢蠢欲( )
( )壁上观不名一( )次三番无可奈( )
( )动山摇强词夺( )姿勃发默默无( )
( )机勃勃傲世轻( )
五、成语的**主要有：a、历史事实；b、前人故事；c、寓言传说； d、古人原句等，在下面成语后的括号内注明该成语的**类型。
愚公移山( )水落石出( )胸有成竹( )
完璧归赵( )不耻下问( )黔驴技穷( )
六、填成语猜谜语，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。
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