六年级“学习数学要不要家长的帮助和指导”主题辩论赛。
培训材料。辩论赛比赛规则。
一、辩论赛程序（由主持人执行）
1、开场白 。
2、队员入场 ，介绍参赛队及其所持立场 ，介绍参赛队员。
3、比赛开始。
4、宣布比赛结果(包括最佳辨手) 。
二、辩论程序。
1、陈词阶段共6分钟。
正方一辩发言（三分钟）
反方一辨发言（三分钟）
2、盘问阶段共6分钟
1）提问用时10秒，回答用时20秒。
2）攻辨陈词共3分钟，1）正方一辩提问；
2）反方一辩提问；
3）正方二辩提问；
4）反方二辩提问；
5）正方三辩提问；
6）反方三辩提问。
每人30秒，共3分钟）
3、自由辩论阶段共10分钟。
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。
4、总结阶段共用时8分钟。
反方四辩总结陈词（四分钟）
正方四辩总结陈词（四分钟）
规则。1、盘问规则。
1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则。
1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。（各四分钟）
2）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
3、辩论中各方可以宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
辩论赛细则。
1、时间限制。
自由辩论阶段，每方使用时间为5分钟。
攻辩小结阶段，每方使用时间不超过3分钟。
2、陈词。提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论
由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩 1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
2）正反方。
二、三辩参加攻辩。正反方。
二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。
3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一**辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
4）正反方选手战立完成第一**辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
5）每一**辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。
5、自由辩论。
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的标志，另一方辩手必须紧接着发言。同一方辩手的发言次序不限。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问。
正反方各回答两个家长或同学提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答，其他辩手也可以补充。
7、结辩 辩论双方四辩应针对辩论会整体态势进行最后总结陈词。
评判规则。一）评选最佳辩手。分4个奖项。
二）胜负判断。
本场辩论赛暂不作出胜负评判。
三）注意事项：
1、辩论赛过程中，双方言论、行为均不可涉及个人隐私，也不得进行人身攻击或人格批评。
2、攻方在提问时，应提出与题目有关的合理而清晰的问题，不得有自行陈词或进行特别引申，否则视为违规。
3、辩方应回答攻方所提的任何问题，但涉及个人隐私或违反规则的，辩方应简要说明理由，可不予回答。
4、辩方在未听清楚时，可要求攻方重述其内容，但不得恶意而为之。
5、辩论赛进行期间，辩手必须服从主席的安排。
小学数学组。
六年级数学辩论赛规则
六年级 学习数学要不要家长的帮助和指导 主题辩论赛。培训材料。辩论赛比赛规则。一 辩论赛程序 由主持人执行 1 开场白 2 队员入场 介绍参赛队及其所持立场 介绍参赛队员。3 比赛开始。4 宣布比赛结果 包括最佳辨手 二 辩论程序。1 陈词阶段共6分钟。正方一辩发言 三分钟 反方一辨发言 三分钟 2...
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