留住那份美好作文一：
世间的浮华，总会使心灵蒙上灰尘，沾染烟火，但只要还有一份美好留住，就不会被浸染，迷失自己。
一直认为最好的心境，不是避开尘世喧嚣，而是在心中修篱种菊。在一个温暖的午后，隔绝尘世烦扰，一杯茶、一块蛋糕、一本书，便是一段静谧的光阴。让窗外的一米阳光照进我的内心，让那一缕清风，吹散内心的沉重，留下一份雅致。
在世间的花红酒绿中，“淡”，似乎已无人问津。而我，喜欢那淡淡的花香，不张扬，不厚重，却是最怡然自得。在浮躁的生活中，或许早已忘了“闲看庭前花开花落”的那份淡然。
有人说，淡，在眼前；有人说，淡，在岁月里；其实，淡，在心里。拘一捧清水，感受她从指间流下的柔和，揽一寸阳光，感受她在指尖留下的温暖。若是厌倦了世事的浮华，那就寻一处心灵的桃花源，任世间浮沉，任时光散尽，守住心中的那份淡然。
在成长的路上，有荆棘、有暴雨，是什么支撑我们前进？是信念。若人没有信念，与动物又有什么区别。
战场上的士兵，为什么明知可能会死还要向前冲，因为他们怀着一种信念——必胜的信念、保家卫国的信念，而它已永驻心间。
当困难来临，面对挫折，即使摔倒，也要爬起来，即使全身伤痕，也一声不吭，咬牙前行，即使泪水溢满眼眶，也毫不退缩。“我会像奥德修斯一样，朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡。”坚守住心中的那份坚持。
当时光散尽，岁月荏苒，蓦然回首，只要心中留有一份份的美好，会发现，我们仍清澈如初。
留住那份美好作文二：
春，夏，秋，冬四个季节都有它们自己的特色。但我最喜欢的是冬季，因为它给我留下了许多美好的回忆。
记得有一次，雪下得很大，洁白的雪花从空中轻轻的慢慢的飘落下来，好像在炫要自己的舞蹈跳的有多么好，多么动人。过了很长时间，雪终于停了。这时，我抬头一看，外面已经堆满了厚厚的白雪，这时我立刻跑了出去，迫不及待的想要和我的伙伴们分享着美好的一切！
不一会，我的伙伴们也都飞快的从家里跑了出来，这时我们份份议论起来该玩什么好，这是我刚说砸雪仗，他们就立刻说：好，就玩砸雪仗，于是我们立刻寻找自己的阵地，我一看有一块墙角后面的雪很多而且又很隐蔽，我立刻跑到那里，很快的就做起了雪球，不一会我就做了二十多个，只是我一看他们还没做完，我就想给他们来个大偷袭，我刚要攻击他们，没想到他们已经察觉到了，他们就立刻拿起雪球朝我砸了过来，这是我一下蹲，一卧倒两个雪球就被我躲过去了。
可是还有一个雪球正朝我飞过来，这是我手忙脚乱的拿起了一个雪球朝他们砸了过去，没想到两个雪球撞到了一起，我就这样脱险了，然后我立刻拿起雪球朝他们在了过去，没想到三个雪球正好砸到了他们的脸上，我了的笑开了花。这是他们起的拿起雪球，一个接一个的拿起雪球朝我拿了过来，一瞬间十来个雪球已经朝我飞了过来。最后我躲不过他们对我的攻击，被他们咋的浑身都是雪，只是他们哈哈大笑去来，虽然我被他们砸的浑身都是雪，但是我看着他们笑得那么开心，我也忍不住笑了起来。
每天回忆起这美好的一切，我都会有一种快乐蔓延开来，所以它犹如一直美妙的音符永远留在我的记忆里。
留住那份美好作文三：
生活是美好的，生活就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到朋友的帮助的时候，当我们在初春的阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿树环境之中的时候，当我们和伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候，我们总会感受到生活中的美好。
上六年级的时候，我经常会和几个好朋友一起写作业，讨论难题，一起预习，一起背课文。
有一天，放学以后，秦迪和秦菲来我家里，开始了“学习小组”的活动。几道简单的计算题很快就做完了。在做应用题的时候秦菲遇到了一道难题。
只见他紧锁眉头，时而翻看书上的例题，时而用笔在草稿纸上勾画着，可是就是怎么也找不到解题的线索。看到她这个样子，我停下笔来，凑近身子问：“怎么了？
是不是修渠的那道题难住了你？”她没有答话，倒是秦迪在一旁搭了腔：“准是那道题，我已经计算半天了。
”我理了理思绪，说这道题是难了点儿，但是如果能准确地找出‘关系式’来，这道题就清楚了。让我们一起来讨论一下吧。”
说完，我打开了一张草稿纸，在山上面画出了线段图。画完后，秦迪大叫一声：“哦，原来是这样，我明白了，多谢了，妹妹。
”我刚想问秦菲明不明白，他就说：“我明白啦。先用‘1’减去等于再求出剩下多少公里。
”我若有所思的点了点头，秦迪也认为她说的对。秦菲又神采飞扬的说：“然后又乘以就是第二天修的。
”他得意极了，我刚想反驳，秦迪便说：“不对不对，不是这样的，奥数书上有例题。”我把我的书递了过去。
“哦，原来是这样。”秦菲不好意思的说。我们接着写了起来。
窗外的老槐树悄悄地把树荫移了过来，仿佛在为我们遮挡着烈烈的太阳。
生活处处都有美好的事情和事物，只是要需要我们心用去寻找。
留住那份美好作文四：
春天，我们一起在欢声笑语中的郊游中度过；夏天，我们躲在树荫下读书、背单词；秋天，我们在落叶中荡着秋千，秋风吹起，唤起我们心中对天际的遐想；冬天，我们在漫天飞雪下堆雪人，砸雪仗。一切都是那么的美好，而母校也是。
还记得，爸爸妈妈的手拉着我走进东园林小学的校门，我对这个学校的一切都是那么的好奇，我也正式成为了这个学校的一员。
而现在，我被母校从一个懵懂的孩提培养成一个知识面广，处于豆蔻年华的少年，培养成了一个优秀的、合格的好学生。
还记得，刚进班级的我，面对陌生的同学，反而不害怕，自来熟，迎面上去打招呼，交朋友，还不到两天，全班的同学都差不多熟识了。
现在，面对着一起学习，一起嬉闹的伙伴们，玩得还是那样融洽，放假开学后，就想好久没有见得老朋友一样紧紧相拥在一起，仿佛一家人。
还记得，原来的我，依靠不过别人，又是羡慕，又是嫉妒，有时还会哭鼻子，但是哭完以后，又会自己鼓励自己别灰心，要加油。
现在，到了六年级，考试也越来越多，也习惯了，也再也没有了哭鼻子的理由。
我好喜欢小时候的自己，小时的天真、小时的任性，可时间就如同流水一样，过了，就不会再回来！真快！还有半年，我也要走出小学的大门。
在这六年的两千多个日子里，每每回想起母校那黄棕相间的教学楼，蓝色玻璃的广播室，那座假山，心里就会无比温馨；每每回想起“快乐相伴，和谐发展”的校风，“细节造就成功，态度决定一切”的校训，心中不由涌起一份快乐，一份拼搏，一份上进。
我也不会忘记六年来的每一个班主任，六年里一起走过风雨的同学，因为有了你们才使我的小学生活，充实而没有缺憾！那份曾经的美好，深深地烙在了我的脑海里。
老师评语：每一句话语，都流露出你的真实情感，我都被你感动了！留住那份美好作文五：
礼物，是一个美好的词。你只需仰望星空，便会知晓地球是授予宇宙人类最美好的礼物；低头凝望着那一花一草一木，你便会知道那是大自然赠予世界最美好的礼物。
闭上眼，脑海中总能浮现出那个画面。
在这响晴的蓝天下，悠悠地漫步，这样真好。倏地，耳边传来一阵又一阵呻吟，接着是哭泣。是谁？怎么了？心里布满了一连串的疑惑。
我这时才发现，在这条幽深窄长的小巷子里的只有我！我究竟怎么了？哦，原来我摔了一跤，就这样“砰”的一声，脑袋撞到了地板上。
好疼！豆儿般大的泪水终于止不住了，打湿我的脸颊。我摸了一下我这不灵光的脑袋，发现，我的双手上沾满了鲜血！
“怎么办？”脑子里蹦出竟是这句话。这时，迎面走来一个高个子的姐姐，他似乎知道我的难处，便轻声地问了句：
“你还好吗？小妹妹。”我抬头，眼巴巴地望着她。
她却一把抓住我的手，朝着医院那个方向直奔去。还不时问我：“你还好吗？
”而我总是摇摇头而又点点头，表示我并不是很好。
到了医院，医生为我包扎好伤口后，我开口问了她一句：“你问素不相识，为什么要帮我？”“别人有困难，当然要帮了，总不能见‘死’不救吧？
”她不假思索回答了。我调侃了句：“你就不怕我讹你吗？
”她笑了笑，说：“怕什么？我一清二白，又没干什么坏事？
他们能怎样？总不能冤枉好人吧？”我点了点头，和她笑了起来。
此后，我和他成为了好朋友，她告诉我女孩子要温柔、积极、向上并且还要善良我很感谢生活让我遇见了她，她是我生活中的一份礼物，一份美好，当然还包括她说过的那些话。
这份礼物，这份美好，深深地藏在我的心里，深深地印在我的脑海中。我时常回忆起这件事，因为它让我感觉到快乐与美好。我会将这份礼物留在心中，好好珍藏。
作文参考 六年级作文 留住那份美好
作文参考范本。作文参考 六年级作文 留住那份美好。撰写人。时间。美好是夏日的一阵凉风，美好是冬日的一缕暖阳，美好是黑暗中的一点亮光，美好是绝望中的一股力量。来到塞罕坝林场，我一直被美好环绕。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。蓝蓝的天空上挂着几朵白云，白云下是大片大片的牧草，连绵起伏，一望无际。一群骏马...
六年级作文 留住那份美好参考作文
留住那份美好。美好是夏日的一阵凉风，美好是冬日的一缕。暖阳，美好是黑暗中的一点亮光，美好是绝望中的一股力量。来到塞罕 天苍苍的天空上挂着草，连绵起伏草 散步，两还有数不清的得，快乐生活唱，不远处还只鸭子整齐地嘎，嘎嘎 地溅起一片片水无垠的大地上态！我要把这份美好！一圈游人1坝林场，野茫几朵白，一望匹...
小学六年级其他作文 留住那份美好
生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候 我们总会感受到生活的美好。我的童年更是快乐 美好 幸福。总有一些事情让我感...