六年级科学上册复习资料(二)
班级姓名。第四单元、生物的多样性。
一、校园生物大搜索。
1．到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了万种 ，估计地球上现存的物种应有万种。
2．科学家常常要对一个的动植物种类和分布情况进行调查。 是科学研究常用的方法。
3．校园里的动植物很多，生活的也各不相同。
二、校园生物分布图。
1．我国珍稀植物有等。
2．我国珍稀动物有等。
3．连线题：
大熊猫：四川、陕西、甘肃等地；扬子鳄：安徽、江苏、江西等地；
白鳍豚：长江中下游、洞庭湖、钱塘江；藏羚羊：**、青海等地；
珙（gǒng）桐：贵州、湖北、四川等地。
三、多种多样的植物。
1．用可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
2．根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为 （如：桃树樟树）和如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为 （如：浮萍）和如：雪松）。
3．科学家主要是根据对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类： .和。
4．在植物王国中，已发现的种类有开花的植物约。
5．在不开花的植物中和一样，自己进行制造养料。
6．不开花的植物包括如：蕨菜如：紫菜)和如：葫芦藓）植物等。
7．属于开花的植物有等。
四、种类繁多的动物。
1．科学家把动物分成和两大类。身体中有脊柱的动物叫 ，没有脊柱的动物叫。
2．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有的动物是像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用呼吸的动物是 ；身体上长的动物是直接 ，并用喂养小动物是身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。
3．动物的是科学家对动物进行分类的重要标准。
4．在动物王国中，已发现的种类已经有是生命世界中类别最多的。而又是动物王国中种类的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
5．脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为。
6. 脊椎动物蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹。
鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰。
壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼。
蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼。
海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼。
五、相貌各异的我们。
1．不同的生物有。
2．我们找到。
六、原来是相互关联的。
1．植物的叶具有进行和的功能所具有。
2．在不同环境中生活的 ，也有明显。
3．浮萍是水生植物中的。
七、谁选择了它们。
1．在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。
2．生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物， 的地方，个体就 ，身体愈接近 ；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就 。
3．环境发生改变，动物的也相应发生变化。多样的生物是由多样的环境造成的。
4使得生物发生变化，然而也在丰富着物种的多样性。
5．在实验中，我们发现在大自然中，大而圆的动物的体形降温慢。
八、生物多样性的意义0.
1．地球是我们美丽的家园在这个家园中都扮演着不同的角色，它们。
2是人类生存与发展的基础。
3．每种生物都与人类息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。
4．多样的生物对我们人类有不同的有的具有欣赏价值和科学价值，有的具有经济价值，有的具有药用价值。
5．就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在的环境之中。举例：
6．保护生物多样性，要从保护生物多样性做起。
7．人类是生物大家族中的一员，我们理应对待家族中的每一个成员。
8．人类生活离不开提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物。
小学六年级科学上册复习
六年级科学上册复习摘要。一 填空题 1 能量是看不见摸不着，但我们可以观察到它产生的风车转动靠的是能，水轮机转动靠能，电灯亮起来后释放出能和能。2 人体进行活动时都需要消耗人需要的能量是从中获得的，能量的单位是过多或过少地获取能量，都不利于只 身体中的能量才能保持我们的健康。3 植物中的能量来自并以...
六年级科学上册复习
第一单元 工具与机械。1.机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆 滑轮 斜面等都是机械。简单机械又被人习惯地称为工具。2.有的机械可以省力，有的机械不能省力但能发挥其他作用。3.不同的机械具有不同的结构和不同的功能。解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。4.杠杆有三个点 用力点 支点和阻...
六年级科学上册复习
六上科学第一单元 机械和工具 知识点整理。班级姓名 第一课 使用工具。1.在生产生活中，人们做事情常用工具来帮忙。不同的工具有不同的用途，也有不同的科学道理，使用有的工具能省力，有的会更方便。2.利用力学原理组成的 能使我们省力或方便的装置叫机械。3.像螺丝刀 钉锤 剪刀这样构造简单的机械叫简单机械...