六年级科学上册备课资料
第一单元工具和机械。
第一课使用工具。
教学内容：教材1-3面的内容。
教学要求：让学生弄清我们用过的工具中有省力、费力和不省力也不费力之分；我们使用的这些简单工具叫机械。
教学过程：1、我们用过的工具有很多：如铁锤、刀、剪刀、镊子、起子等，这些工具有的省力，有的费力。省力的有：铁锤、刀、起子。费力的有：镊子。
2、机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。
布置作业：学练王第一课。
第二课杠杆的科学。
教学内容：教材4-6面的内容。
教学要求：使学生弄懂什么是杠杆，以及什么是杠杆上的三点。
教学过程：1、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆有三个重要的位置：
（1）支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；（2）在杠杆上用力的位置叫用力点；（3）杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
2、支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离，杠杆省力；反之则杠杆费力；如果支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离，则杠杆既不省力也不费力。
布置作业：学练王第二课。
第三课杠杆类工具的研究。
教学内容：教材7-9面的内容。
教学要求：学生应理解清楚杠杆设计成费力的的原因；并知道杠秤也是一种杠杆。
教学过程：1、 为什么有些杠杆类工具要设计成费力的：主要是为了省时和方便。
2、 小杠秤也是一种杠杆。秤盘是阻力点、提绳是用力点、秤砣是支点。
3、 提绳的位置对秤的最大称重有影响：提绳离秤盘越近称重越重，反之越轻。
布置作业：学练王第三课。
第四课轮轴的秘密。
教学内容：教材10-11面的内容。
教学要求：让学生认识什么是轮轴，轮轴有什么特点。
教学过程：1、 像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫轮轴。
2、 轮的大小对轮轴的作用：轮轴有省力的作用。轮越大越省力。
布置作业：学练王第四课。
第五课定滑轮和动滑轮。
教学内容：教材12-13面的内容。
教学要求：搞清定滑轮和动滑轮的特点、它们各有什么作用。
教学过程：1、 固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。定滑轮可以改变用力方向、
但不能省力。
2、 随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。动滑轮能省力但不能改变用力方向。
布置作业：学练王第五课。
第六课滑轮组。
教学内容：教材14-15面的内容。
教学要求：掌握滑轮组的作用及特点。
教学过程：1、 把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
2、 滑轮组的作用：既能改变用力方向又能省力。
布置作业：学练王第六课。
第七课斜面的作用。
教学内容：教材16-17面的内容。
教学要求：让学生懂得斜面的作用。
教学过程：1、 像搭在汽车车箱上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
2、 斜面也可以省力。斜面越平缓越省力。越徒越费力。
3、 山路为什么会修成弯弯曲曲的呢？
答：就是根据斜面能省力的原理而修建的。坡度平缓的斜面要比坡度大的平面省。
力，因此山路修成弯弯曲曲的形状可以减小坡度。
布置作业：学练王第七课。
第八课自行车上的简单机械。
教学内容：教材18-24面的内容。
教学要求：弄清自行车是一种什么样的交通工具，掌握其中哪些地方用到了杠杆和轮轴。
教学过程：1、 自行车是简单、方便、环保的交通工具。
2、 自行车是依靠人的力量前进的，链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自。
行车运动的作用。
3、自行车的大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。
4、自行车上还有很多简单机械：如车把、脚蹬子等都是轮轴；车刹是杠杆。
布置作业：学练王第八课。
第二单元形状与结构。
第一课抵抗弯曲
教学内容：教材26-28面的内容。
教学要求：掌握横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度的关系。
教学过程：1、 横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚薄有关。
2、 纸梁的宽度越宽、抗弯曲能力越强；宽度越窄、抗弯曲能力越弱。
3、 纸梁的厚度越厚、抗弯曲能力越强；厚度越薄、抗弯曲能力越弱。
4、 横梁立着放比平着放要好。
布置作业：学练王第一课。
第二课形状与抗弯曲能力。
教学内容：教材29-30面的内容。
教学要求：把握物体的形状与抗弯曲能力的关系。
教学过程：1、把薄板形材料弯折成“v”“l”“u”“t”或“工”字等形状，虽然减少了材。
料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度就能大大增强材料的抗弯曲能力。
3、 纸包装箱用的这种材料叫瓦楞纸板。瓦楞纸板的结构能使柔软的纸变坚硬是因为该纸板增加了纸的厚度。
布置作业：学练王第二课。
第三课拱形的力量。
教学内容：教材31-32的内容。
教学要求：掌握拱形承重的秘密。
教学过程：1、拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。
2、拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
布置作业：学练王第三课。
第四课找拱形。
教学内容：教材33-35面的内容。
教学要求：掌握各种拱形承重的特点和人体中的拱形以及许许多多生物体中的拱形。
教学过程：1、圆顶形可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
2、球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
3、塑料瓶的形状一般都是拱形的。颈部和底部硬而且厚，中部软而且薄。
4、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好地承载人体的重量。还有许许多多的生物都具有拱形状的结构。
布置作业：学练王第四课。
第五课做框架。
教学内容：教材36-37面的内容。
教学要求：注意框架结构的特点。
教学过程：1、 像铁塔这样骨架式的结构叫做框架结构。框架的形状有许多：如三角形、长方形、正方形、正方体、长方体等。
布置作业：学练王第五课。
第六课建高塔。
教学内容：教材38-39面的内容。
教学要求：弄清框架结构铁塔的特点。
教学过程：1、 建造高大的铁塔，必须做到结实不变形，还要保持直立不倒。
2、 框架结构的铁塔的特点：结实不变形、抗风能力强、根基稳。
布置作业：学练王第六课。
第七课桥的形状和结构。
教学内容：教材40-42面的内容。
教学要求：掌握各式各样拱桥的形状和基本特点。
教学过程：1、桥帮助我们跨越江河、峡谷、道路和其它障碍，是我们生活中常见的建筑。
桥的形状结构外露，使我们很容易观察它们。
2、拱桥的样式多种多样。桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。
3、大跨度的钢索桥大大增加了桥的跨越能力。跨越长江的江阴大桥，跨度达1385米，一跨过江。吊起桥面的主钢缆，每根都由两万多根钢丝组成。钢缆要承受6.4万吨的拉力。
布置作业：学练王第七课。
第八课和资料库。
教学内容：教材43-46面的内容。
教学要求：掌握桥的特殊性。
教学过程：1、在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架梁都是由横切面为“工”字形的钢材构成的。这样做可以节省钢材、而且可以承受更大的重量。
火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。
2、把钢材横切面做成一些特殊形状，这样的钢材叫做型钢。除“工”字形钢外，还有槽钢、角钢、“口”字形钢，等等。所有这些型钢的抗弯曲力都比同重量、同长度的钢条强。
3、空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体。
布置作业：学练王第八课。
第三单元能量。
第一课电和磁。
教学内容：教材48-49面的内容。
教学要求：弄清磁是怎样产生的。并掌握电与磁的关系。
教学过程：年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中发现了电与磁的关系。
2、通电后的导线会产生磁性，断开电流磁性消失。
3、电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。
布置作业：学练王第一课。
第二课电磁铁。
教学内容：教材50-51面的内容。
教学要求：通过学习弄懂电磁铁的构造。知道它的南北极。
教学过程；1、 通电的线圈能产生磁性。在铁钉上绕线圈，能磁化铁钉。
2、 像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
3、 电磁铁也有南北两极。它的两极是可以变化的。线圈的缠绕方向不同两极不。
同，电池的正负极接法不同，两极也不同。
4、 缠绕在铁钉上的导线越短，电磁铁越耗电。
布置作业：学练王第二课。
第三课电磁铁的磁力（一）
教学内容：教材52-54面的内容。
教学要求；知道电磁铁通电后会产生磁性，磁性大小与线圈圈数有关。
教学过程；1、 电磁铁通电后就会产生磁性。也就是磁力。
2、 电磁铁的磁力大小是由线圈圈数的多少来决定的；圈数越多磁力越大；圈数。
越少，磁力越小。
3、 增加线圈圈数，磁力会增大；减少线圈圈数，磁力会减小。
布置作业：学练王第三课。
第四课电磁铁的磁力（二）
教学内容：教材55-57面的内容。
教学要求：掌握电磁铁磁力大小与电池数量的关系。
教学过程：1、 电磁铁的磁力大小与电池数量多少有关；电池数量多，磁力大；数量少，磁。
力小。2、 电池数量的多少也就是电流强度的大小。因此，电流强度大，磁力大；电流强度小，磁力小。
布置作业：学练王第四课。
第五课神奇的小电动机。
教学内容：教材58-59面的内容。
六年级科学复习
六年级上册第一单元。一 杠杆p2 8页。1 支点在动力点和阻力点之间 可能。省力 阻力点 支点 动力点钳子 起钉锤等。费力 阻力点 支点 动力点火钳 短柄钳等。平衡 阻力点 支点 动力点天平 订书机等。2 动力点在支点和阻力点之间 必然费力 但是更加方便。阻力点 动力点 支点。例如 蛋糕夹子 镊子 ...
六年级科学复习
我们的生长发育。1比较男女同学在。三 四 五 六年级每年的平均身高 平均体重数据，有什么发现？答 在四年级以前，也就是10岁以前，男同学的平均身高 体重略大于女同学。从四年级开始到六年级，也就是从10岁开始到12岁，女同学在平均身高 平均体重方面都超过男同学。2 从爷爷 奶奶 外公 外婆身上看，你认...
六年级科学复习
苏教版六年级科学下册复习资料。第一单元。一 填空题。1 测量体重的工具是 体重称 在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。2 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是 乳牙 乳牙脱落后长出来的是 恒牙 3 测量身高和体重要脱掉鞋子 身体直立 眼平视 压板轻压头顶最高处。在测体重时，应尽量减少随身携带的...