（一）diy手工艺品的“多样化”城关二小六年级作文竞赛阅卷情况总结。
通过批阅本次参赛作文，总体来看，此次作文竞赛习作的优点体现在：
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。
1.学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。
与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。2.
审题清晰。从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。
3.表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。
3）优惠多4.学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。
1）**低当然，习作中也反映出一些问题：
1.错别字太多；
2.语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡；
3.文章内容不是很新颖，没有新意；
4.布局谋篇缺少指导。
产生这些问题的原因有：
1.双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平时写得少；
图1-3 大学生偏爱的手工艺品种类分布2.语言的运用方面，一是积累的少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位；
3） 年龄优势4、如果学校开设一家diy手工艺制品店，你是否会经常去光顾？3.对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。
通过此次活动，促使我校读写活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。今后，我们要继续做好习作的指导工作。搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。
4） 创新能力薄弱据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两所学校，和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
六年级作文竞赛活动总结
通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。半命题作文。六年级全班，选取前4名学生作品。本次六年级的作文竞赛题目是结合小学六年级的单元作文进行的，基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。题目是半命题，这样有利于发挥学生的优点，使学生做到有...
六年级作文竞赛活动总结
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小学六年级数学竞赛活动总结
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