一、梳理六年二期教材每单元的基础知识要点，分单元复习。
翻看历界毕业生测试卷，均是以六年二期教材为主，所以我在复习时也是以本册教材为主。
一单元基础知识要点。
本单元课文围绕“从平凡的小事，感悟生活，获得人生启示”为主题，共安排了五篇课文，其中三篇精读，两篇略读，一次口语交际、一篇习作、和一个回顾拓展。
一）、p17词语盘点中“读读写写”18个词和“读读记记”的20个词语。
重点词语：蒸融插秧锻炼赤裸裸惊心动魄。
二到5课课文中读音易混淆且标注有拼音的字词或多音字：
鸿鹄（hú） 弓缴(zhuó) 头涔涔(cén ) 泪潸潸(shān ) 徘徊(huái)
萦(yínɡ)绕于心一摞(luò) 歉疚(jiù) 肩胛(jiǎ)
瘙(sāo)痒窈(yǎo)窕(tiǎo) 秽(huì)物爱憎(zēnɡ)
三）、句、段、篇的积累。
1、《文言文两则》全篇要求背诵、默写，并能在理解的基础上用自己的话翻译句子。知道《学奕》出自《孟子●告子》，《两小儿辩日》出自《列子●汤问》。
重点句：为是其智弗若与？曰：非然也。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
孰为汝多知乎？
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
2、《匆匆》是朱自清的一篇优美的散文，全篇要求背诵。第一自然段是非常有特点的排比句式，要提醒学生注意标点符号的用法。
3、《桃花心木》是著名台湾作家林清玄的作品，第十四自然段是文章的中心所在，建议背诵。同时要理解两个“不确定”，树苗在“不确定”中汲水生长，是指自然条件的不确定，而人在“不确定”中生活是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
4、一单元p21“日积月累”共5句，都是出自古代书籍中比较经典的讲述一定道理的句子。要能够理解背诵并灵活运用。
如：班上的刘明同学门门功课优秀，待人热情宽厚，但在一次体育测试中却不及格，他十分气馁，你会想到用那句名言来安慰他呢？甘瓜苦蒂，天下物无全美。
积累成语故事《 邯郸学步》及其比喻意义：比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。
二单元基础知识要点。
本单元课文的主题是：我国各地独具特色的民风民俗。共四篇课文，一篇精读课文，三篇略读课文。
一） 、p40词语盘点中“读读写写”和“读读记记”的词语。
重点词语：初旬展览蒜瓣翡翠鞭炮。
二到9课课文中读音易混淆且标注有拼音的字词或多音字：
蜜饯（jiàn） 掺（chān）和又甜又黏（nián） 夯（hānɡ）筑
贮（zhù）仓竹篾（miè） 迎风引吭（hánɡ） 土馕（nánɡ）
深邃（suì） 妩（wǔ）媚豁（huò）达奇葩（pā）
三）、句、段、篇的积累。
1、本单元没有要求背诵的课文。
2、回顾拓展二p43日积月累有两首关于古代春节及中秋习俗的古诗，分别是宋代王安石的《元日》、唐代皮日休的《天竺寺八月十五日夜桂子》，要能够大致理解诗意背诵并默写。
三单元基础知识要点。
第三组课文围绕“缅怀革命先辈，继承光荣传统”这个主题共安排了4篇课文。其中《十六年前的回忆》和《为人民服务》是精读课文，《灯光》和《一夜的工作》为略读课文。
一）、p62词语盘点中“读读写写”的词语共23个和“读读记记”的词语15个。
重点词语：书籍抽屉恐怖粗暴魔鬼残暴匪徒剥削
乱蓬蓬精兵简政。
二到13课课文中读音易混淆且标注有拼音的字词或多音字：
围歼（jiān） 黑魆魆（xū） 璀（cuǐ）璨（càn） 追悼（dào）会。
三）、句、段、篇的积累。
1、全文背诵《12、为人民服务》。重点段落自然段。
2、背诵回顾拓展**64《囚歌》。
四单元基础知识要点。
第四组课文安排的是四篇外国名篇名著。14课丹麦作家安徒生的《卖火柴的小女孩课**作家契诃夫的《凡卡》是精读课文，另两篇为略读课文。
一） 、p94词语盘点中“读读写写”的词语共27个和“读读记记”的词语15个。
重点词语：乖巧围裙橱窗裂缝礼拜揉皱撇嘴欺负抽噎。
冻僵窜过圣诞树
二到17课课文中读音易混淆且标注有拼音的字词或多音字：
蜷（quán）缩火柴梗（ɡěnɡ） 摩（mā）平楦(xuàn)头
梆（bānɡ）子别墅（shù） 鲶（nián）鱼山鹬（yù）
鹧（zhè）鸪（ɡū小枞（cōnɡ）树暖炕（kànɡ）
三）、句、段、篇的积累。
回顾拓展四p96日积月累：8句外国名著中的表述一定哲理的句子。
五单元基础知识要点。
本单元围绕科学精神来安排课文。18课《跨越百年的美丽课《真理诞生于一百个问号之后》为精读课文，其余两篇为略读课文。
一） 、p117词语盘点中“读读写写”的词语共19个和“读读记记”的词语27个。
重点词语：侵蚀荣誉头衔捐赠诞生机械领域司空见惯
见微知著。二到21课课文中读音易混淆且标注有拼音的字词或多音字：
沉淀（diàn） 烟熏（xūn）火燎（liǎo） 迄（qì）今
鲲（kūn）鹏（pénɡ）展翅苍穹（qiónɡ） 漩（xuán）涡（wō）
石蕊（ruǐ） 锲（qiè）而不舍侃（kǎn）侃而谈糊【hù】弄。
三）、句、段、篇的积累。
1、在理解的基础上背诵并默写p120日积月累中表现工作方法、态度、精神的成语共16个。
2、了解成语“舍本逐末”的由来及比喻意义：比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
六单元基础知识要点。
第六单元为综合性学习单元：难忘小学生活。
一）、读音易混淆且标注有拼音的字词：
沦（lún）陷虐（nüè）杀喝（hè）住戛（jiá）然而止
矜（jīn）持馥（fù）郁
二）、重温书信的格式。
三、结合毕业试卷题型进行分类复习。
复习方法：我把平时教学**现的易错的词语、难区分的字词集中起来，打印成题，进行字词竞赛，这样更加有针对性，但一定要有更正。
题型：一）字词类；
看拼音写词语：
挪移领域荣誉头衔抽噎锻炼哀思翡翠严峻围裙
大蒜优雅冻僵机械书籍打搅见微知著。
选择词语中读音完全正确的或有误的一组。
例：2013年卷二题 2012卷二题。
下列词语中读音有误的一组是（ ）
a、憧（chōnɡ）憬振(zhèn)奋歼(jiān)灭刹(chà)那间。
b、琴弦(xián给(jǐ)予教诲(huì) 哄(hònɡ)堂大笑。
c、江畔(pàn糊(hù)弄苦闷(mèn) 卜(bǔ)算子。
给词语中带点词，选择正确读音。
例：2010卷二题。
养尊处（chǔ chù）优万象更（ɡēnɡ ɡnɡ）新。
形近字组词或词语中是否有错别字。
例：2010卷第三题。
下列各组词中没有错别字的在括号里打“\/错的打“×”
1、挪移喧哗憧憬蕴含。
2、瑰丽忧郁刚劲敦厚。
3、软绵绵热腾腾乱蓬蓬赤裸裸 （
4、卓有成效悬崖峭壁张灯结彩天涯海角 （
例：2010卷第四题，形近字组词。
峻（ ）锻炊蚀（ ）腾（ ）
骏（ ）缎炉烛（ ）藤（ ）
改正语段中的错别字。
例：2011年卷第三题，给出课文中的一段话，要求找出并更正错别字。
词语搭配，例2010卷第六题。
词意理解，给词中加点的字选择正确的解释。 例2010卷第七题。
语文原地中的词语（例2013卷第三题）
先把下列词语补充完整，在选择恰当的成语填在句中的括号里。
发（ ）图强坚持不（ ）群（ ）群力司空见（ ）
革故（ ）新见微知（ ）无（ ）无故独出心（ ）
1、太阳从东边升起，从西边落下，是一种的自然现象。
2、只要功夫深，铁杵磨成针。只有（ ）知识才能不断丰富起来。
其实万变不离其中，字词类型的题目考的是学生对于一类字组成的词语的音、形、义的掌握程度。二类字的读义及意义，所以不管怎么考，只要学生在分单元复习词语时过关了，再加上细心，那么丢分的几率应该是很小的。
二）句子。复习方法：讲练结合。
1）了解常见的句式（陈述句、反问句、感叹句、肯定句、双重否定句）及其作用。了解句式变换的几种形式（陈述句与反问句的变换；肯定句与双重否定句的变换）；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。
例：改反问句。
你不能把别人的东西占为己有。
怎能……呢？）（难道……吗？）
例：直接引语改为间接引语。
2012卷七题；老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
把某人直接说的话改为别人转述的话。例句中老班长直接对战士们说的，现在要改成别人转述老班长的话，首先人称要变化，再次标点符号要变。
例：陈述句改双重否定句。例2012卷七题：
我承认自己错了”。 可加不得不，不能不，不可能不，）改完后，一定要读一读。
2）认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。
六年级语文总复习复习要点
同音字 形近字 多音字 多义字的辨别。三 词语。1 复习要求 能正确地看拼音写汉字 正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头表达和文字表达中正确运用 要能联系上下文理解词语的意思，辨析词的感 彩 注意积累词汇，部分能灵活运用 能给词语找同义词 反义词 能体会古今词义变化较大的词的意义。2 复习内...
六年级上册英语总复习知识要点46单元
六年级上册英语总复习知识要点 4 6单元unitfur ih eapenpal 单词和短语 tdesnt 句型 hat surhbbhatdulie你的爱好是什么 ilielletingstaps我喜欢集邮。2hat sti shbbhatdestilieti的爱好是什么 heliesreading...
六年级单元复习要点
第31次作业姓名 一 复习课文。1 跨越百年的美丽 是一篇赞美居里夫人的文章。文章以 为线索，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于他为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。2 千年梦圆在今朝 叙述了中华民族几千年来为实现的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记叙了新中国成立以来，中国航天事...