六年级作文散文：让青春充满阳光。
朋友，当你满怀豪情地去挑战高峰，而不幸失足跌入深谷时；当你无法逾越成长道路上的一道坎儿，而痛不欲生时；当你以全部精力投入奋斗，而又满载失落而归时，你是否想过重敞心扉，让封闭的心灵再次透进温和柔美的阳光呢？其实，很久以来，你一直处在自己制造的“黑暗无底洞”中。你自认为失落了很多东西，也自以为自己的青春毫无色彩。
为此，你让一份自卑慢慢吞噬自己的心灵，让一份挫败感渐渐磨灭自己的斗志。然而，就在这不经意间，你却真正失落了一样东西，那便是生活中的阳光！
难道失败一次就注定要永远失败下去？难道一时的挫折就注定要用有限的年华去为之悔恨，而让快乐的阳光远离我们吗？
不，朋友，你应该大声地回答“不”。生活不允许我们坠落，生活的快乐本质不容许我们抛弃阳光。一时的失败像一片乌云，只能暂时遮蔽住阳光。
热爱青春的我们应敞开心扉，以欣喜的目光去迎接那初升的太阳。
当你把自己汇入匆匆**，你会发现在每个人的脸上都。
遗留着一丝对生活感触的痕迹。但过去已成为过去，现在的他们，已带着释然的心情，博大的胸襟，投入到生活中去。我们正处在人生最美的青春岁月，因此，我们便要让青春充满阳光，让青春展现光彩。
在悠悠历史长河中，我们的青春只在弹指一挥间。青春没有世间让我们为繁琐的小事而长久悲泣。让青春充满阳光，就要在受伤时，擦干眼泪，重绽晴朗笑脸；让青春充满阳光，就应在迷茫时，以阳光般的心境去奋斗···让青春充满阳光，你会惊喜地发现原来青春是阳光下一道亮丽的风景。
六年级科学《让生活充满阳光》教学反思
六年级科学 让生活充满阳光 教学反思。六年级科学第二单元的第一节是 让生活充满阳光 本节课的主要内容是让学生明白光现象是生活中最普遍的现象，我们每个人都和光现象有着千丝万缕的联系。本节课我首先通过展示一些 使学生明白生活中的很多的现象都和光有关系。为后面对光现象的研究起到了很好的铺垫作用，便于展开教...
六年级作文散文 我想让阳光更灿烂
七月底，早已是盛夏，空气里弥漫着灿烂的阳光特有的温暖气息。题记干净的天空，没有云朵的遮瑕，只有灿灿的太阳在天空中暴露着。太阳肆虐的炙烤着大地，空气里弥漫着闷热的气息，似乎也因此，人们都爱躲在有空调的房间里享受凉爽吧，但我不同，尽管房间里有着能够制造凉爽的空调，可我却无视它的存在，我喜欢夏天那种闷闷的...
六年级科学上册教案《让生活充满阳光》大象版
二 回顾反思。师 我们生活中有过类似的经历吗？生活中还有哪些地方存在采光不足的问题？师生交流。三 计划与组织。师 假如你是地下停车场的负责人，你是那条街道的负责人，当你发现这里采光不足时，你会怎么做呢？学生大多能想到安上各种各样的灯，既节能又美观。因为电视 生活中常见这样的场景。没有去实地考察 广集...