蕲春县漕河镇第一小学2012年秋期中考试。
考试时间：100分钟卷面分数：100分）
一、积累与运用（共45分）
1、学校开展“魅力教师”评选活动，黄明芳、钱玉珍、朱莉、王晓惠、陈雅琴、陈春霞6位老师是候选人，请按姓氏笔画和音序排列两种方式设计选票，将6位老师的姓名填在相应的**中。（4分）
魅力教师”评选选票（按姓名笔画排列）
魅力教师”评选选票（按音序排列）
2、看拼音写词语，把字写得工工整整、漂漂亮亮。（5分）
yùn hán zǔ náo yīn yùn jìng mì qǐn bù ān xí
蕴含蕴含。yì rán qí liáng huāng táng kū jié dé gāo wàng zhòng
3、在“——填上合适的字组词。（4分）
不安宁不一格然大物自语。
不甘味不而合然不同自受。
4、划出每组词中不是一类的词。（3分）
行色匆匆忐忑不安左冲右撞溜之大吉。
大气资源森林资源矿产资源生物资源。
中叶光年世纪年代。
5、读下面的句子，按要求圈划。（4分）
用“△”标出拟人化的词语。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
下面的句子中哪个词可以体会到“轻蔑”的意思，请用“ ”标出来。
能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
下面的句子是围绕哪一个词来写的，请用“○”圈出来。
阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿、金黄，也有火一般的红色。
用“ ”划去用得不当的词。
山青水秀、鸟语花香、青松迎客、寒梅报春。大自然真是有声有色，有喜有忧啊！
6、读下面的话，每句话请用一个词概括写什么。（3分）
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。（
这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（
**家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（
7、读下面的话，用一个成语概括自己的体会。（3分）
“‘大概’、‘差不多’这类说法不应出自工程人员之口。”读到这里，我想，工程人员的工作真是。
“年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。”我想，到了索溪峪，老人也了。
“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……这种心理活动就叫。
8、写4个含有“起伏”的词语，并选择合适的词填在句子中。（4分）
起伏起伏起伏起伏。
我仰躺在沙发上，听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里。
又想起故国了。
这篇**的情节扣人心弦。
9、抓住关键词理解句子是一种常用的方法。理解下面的句子要抓住什么关键词，请用“○”圈出来。（2分）
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓的糊在心头。
10、下列句子你认为没有毛病就在（ ）里打上“√”你认为有毛病的就在（ ）打上“×”并用修改符号改正过来。。（4分）
走出门，就与微风撞了个满怀。（
你好，溪流！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。（
这雨中的绿色，真是难以形容，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。（
大地不属于人类，故而人类是属于大地的。（
11、仔细辨析句子的特点，根据特点各写一句。（3分）
树林里静极了，沙沙的声音，听起来像一曲悠悠的小令。
夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声把我的心灵唤回来。
12、读了季羡林的《怀念母亲》一定给你留下了很深的印象。请你写一句赞美生育你的母亲和祖国母亲的诗句。（3分）
赞美、怀念母亲的诗句。
赞美、歌颂祖国的诗句。
13、古诗积累填空。（3分）
我国唐代的诗歌最有名，有许多著名的大诗人，如李白、杜甫、王维等，他们的诗各有特色。李白的诗富有浪漫色彩，后人称他为 ，如诗句
杜甫的诗常用刚健的手法，深沉的思考，表现对社会实况的深厚同情，偏重写实，人们称他为 ，如诗句王维的诗诗中有画，画中有诗，他对自然美的感受独特而细致入微，笔下山水景物富有神韵，略带渲染而意境悠长，色彩鲜明，极富画意，后人称他为 ，如诗句。
二、阅读与理解。（共25分）
一）课文阅读理解（6分）
1、《山中访友》跟以前学过的《桂林山水》等课文不一样。《桂林山水》是直接描写山水的特点，而《山中访友》给我的感受是。
2分）2、用。
一、二个词概括课文中人物或事物的特点（课文所表达的中心）。（4分）
《詹大佑》中的“詹天佑。
《穷人》中的“桑娜。
《唯一的听众》中的“老太太。
《这片大地是神圣的》中的“土地。
二）课外阅读理解（19分）
a)读《司机考试》，回答后面的问题（4分）
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而不至于掉落呢？”
二米。”第一位说。
半米。”第二位很把握地说。
第三位说。结果这家公司录取了第三位。
1、第三位应试者可能会说（ ）2分）
我能把车开到悬崖边10分米处。②我不下车，就能捡起悬崖边的金子。
我会尽量远离悬崖，越远越好。 ④我会尽量靠近悬崖，越近越好。
2、主考者的目的是（ ）2分）
考验司机的驾驶技术考验司机的知识水平。
考验司机的反应能力考验司机的思想品德。
b)、读《宽容的力量》，回答后面的问题（19分）
1）宽容的确是一种美德。
温暖的宽容也的确让人难忘。
不妨让我们看看两个例子。
公共汽车上人很多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：
“不，不，应该由我来说对不起，我的脚长的太不苗条了。”“哄”的一声，车厢里立刻响起了一片笑声。显然，这是对优雅风趣的男士的赞叹。
而且，身临其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容将会给女士留下一个永远难忘的美好印象。
一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木地板的商店里，手里的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便道歉地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向你致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺灿烂。
而且，既然老板的热心打动了她，她也就立刻下决心“投桃报李”，买了好几样东西后才离开这里。
2）是的，就这是宽容——它甜美，它温馨，它亲切，它明亮。它是阳光，谁又能拒绝阳光呢！
于是想起了丘吉尔。
二战结束不久，在一次**中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极狼狈的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，是秘书气喘吁吁地跑来告诉他：
“不好，丘吉尔先生，你落选了！”不料，丘吉尔却爽然一笑说：“好极了！
这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺？朋友劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！
”真佩服丘吉尔，那么从容，那么理智，只一句话，就成功地再现了一种极豁达大度，极宽厚的大政治家风范！
还有一次，在一次酒会上，一个女孩正高举酒杯走向丘吉尔，并指了指丘吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是你的夫人，我一定会在您的酒里投毒！”显然这是一句满怀仇恨的挑衅。
但丘吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽！”妙！
果然是从容不迫，不是吗？既然你的那句话是假定，我也就不妨再来个假定。于是就有这么一个假定，也就给了对方一个极宽容的印象，并给了人们一个极重要的启示——原来，你死我活的厮杀既可作刀光剑影状，更可以作满面春风状。
3）是的，这就是宽容！一种大智慧！一种大聪明！
有句老话，有容乃大，恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！
像海一样宽容吧！那不是无奈，那是力量！
既然如此，何不宽容——即使是与对手争锋时。
1、联系上下文，理解下列词语的意思。（3分）
（1）从容不迫。
六年级语文试题六年级语文试卷
六年级语文试卷。二 书法展示。2分 请在下面的格子里展示自己的钢笔字 楷书或行书 自己确定内容，可选择名言 诗句或内容等。友情提醒注意控制所选内容的字数，注意行款！三 看拼音，写词语。10 q ng i u ch d t u u n li ngf n zh shu i i b u n shu i l...
六年级语文 六年级语文复习归类
六年级语文复习归类资料18 一只受了伤，躺在地上，生命垂危 另一个在它旁边徘徊，发出哀鸣。小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。小军和...
六年级语文日记六年级语文日记
小学六年级学生经常写日记，对语文写作很有帮助。在此了关于六年级语文日记的资料，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！人要有一颗宽容之心，不能因为一件微不足道的小事而怀恨在心，时刻想着报复对方。今天中午，敬棪轩和胡思泽就因为一件小事就发生了纠纷，来看一看午饭时的经过。今天中午，胡思泽习惯地来到餐桌...