听，书的声音。
章太炎，你一定认识吧！太炎小学，你一定知道吧！但我校的校风你知道吗？一定不知道吧！还是让我来告诉你吧！它们是：崇德。
砺行。今天，就让我来谈一谈我对这四大精神的亲身感受吧！
夏天，人们都出去乘凉了。而我却在屋里摘抄着佳词佳句，做着奥数题。汗珠像断了线的珍珠“**”地往下掉，但我毫不在乎，擦了擦，就继续摘抄下去。
冬天，寒风刺骨，凛冽的冬风吹得窗户“砰砰”作响。我的手指冻得像几根胖胖的胡萝卜。但我也没有怕它，放下笔，搓搓手，接着写；过一会儿，再放下笔，搓搓手，把手搓得火热，接着写……再恶劣的条件下，我也没有间断，仍是坚持不懈地摘着，做着，摘着，做着……
功夫不负有心人，这些摘抄的词语在一堂语文课上发挥了作用。
老师问我们：“谁能说出带有数字的成语。”教室里鸦雀无声，没有一个人举手，我思虑了一会儿，举起那双不自信的手。
老师温柔地叫了我的名字，我“嗖”地一声站了起来，大声地说到：“一心一意，三心二意，四通八达，三头六臂，五湖四海，七嘴八舌，七上八下，八面玲珑，九牛二虎，十全十美。”老师连连鼓掌：
“说得好，说得好啊！”我心里像吃了蜜一样，喜滋滋的。
由于我天天做奥数题，抓住了重点、难点，所以，我们数学老师——潘老师一出好聪明题，我总是第一个拿着算式向讲台跑去，往往总是一个大大的五角星画在了我的本子上，我心里甭提有多高兴了！
听见了吗？这就是书的声音；看见了吗？这就是书的力量。好了好了，不和你说了，我又要去摘抄词句了，拜拜！
倾听书的声音,太棒了 六年级作文
倾听书的声音，太棒了！丝竹之声，吹之抚之，皆使人沉醉，但都比不上书之声。手执一本书，或立于风中，或坐于夕阳下，或独倚窗栏，或静靠一树。凝神静气，此时便可倾听书的声音了。他像一位孤独哀怨的诗人，独倚望江楼，却过尽千帆皆不是。他有 采菊东篱下，悠然见南山 的淡雅 他有 不教胡马度阴山 的豪迈 他有 落红...
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校园的声音作文一 走进校园，仔细聆听，你会发现许多有趣的声音。沙沙，沙沙 这是什么声音？这是芒果树在笑，笑得弯了腰，愉快地聊天，多热闹啊！哗哗，哗哗 这是什么声音？这是细雨欢快地摇着铃，摇得成了曲，雨点滋润着大地，多悦耳啊！蛐蛐，蛐蛐 这是什么声音？这是蟋蟀在游戏，玩得忘了回家，引得旁人来 多有趣啊...
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六年级作文 声音的世界。声音，是一种十分奇妙的东西。风的声音，雨的声音，水的流动声，火的燃烧声 声音无处不在。在春天，听花朵绽放微笑的声音 在夏天，听阳光洒下炽热的声音 在秋天，听树叶飘零，生命的轮回 在冬天，听雪花飞舞，时间的流逝。这些声音，能用耳朵听见吗？也许听不见。但是，只要你用心去聆听，一定...