我爱这片土地六年级作文

发布 2024-01-26 22:45:03 阅读 4297

我爱这片土地六年级作文。

集安市头道镇的一个小山村——娄子沟村是生我养我的地方。这儿留下了我童年的足迹,留下我童年的欢笑。

春天,娇艳的映山红开花了,像一片粉色的霞,映着青山,分外美丽。我和小伙伴到山上采花,一大束一大束的映山红被带回了家,插在花瓶里,像一盏彩色的灯照着我的家。每天上学前看一看它,心情格外好。

夏天,山格外绿,水格外清。走在公路上,左右环顾,除了青山绿水,风中摇摆的庄稼,几乎看不到行人,村子中静得要命,大概是被炎热堵在家里睡大觉吧!我们小孩子就不同了,脱光了衣服,跳进小河里打水仗,甭提多痛快了。

太阳快落山了,我们还意犹未尽。

秋天,我喜欢到山上摘野葡萄,又酸又甜,酸得闭上眼睛浑身一抖,甜的又甜进心里,令你欲罢不能。这里盛产玉米、大豆,爸爸妈妈收回来,堆成了小山,我想:一定会卖一个好价钱吧。

到时候,文档**为:从网络收集整理。word版本可编辑。

欢迎**支持。

我让爸爸该我买一个“奥特曼”,想一想都开心,“哈哈哈”我忍不住笑了出来。

冬天,那可是男孩子的天下。一场大雪过后,我和小伙伴们来到空地上,堆雪人,打雪仗,激烈的搏斗,我体会到当一个军人的快乐。长大后,我要上军校,将来保卫祖国。

这块土地滋润着我成长,我爱这片土地!六年级:初艺华。

我爱这片土地六年级作文。

集安市头道镇的一个小山村——娄子沟村是生我养我的地方。这儿留下了我童年的足迹,留下我童年的欢笑。

春天,娇艳的映山红开花了,像一片粉色的霞,映着青山,分外美丽。我和小伙伴到山上采花,一大束一大束的映山红被带回了家,插在花瓶里,像一盏彩色的灯照着我的家。每天上学前看一看它,心情格外好。

夏天,山格外绿,水格外清。走在公路上,左右环顾,除了青山绿水,风中摇摆的庄稼,几乎看。

文档**为:从网络收集整理。word版本可编辑。欢迎**支持。

不到行人,村子中静得要命,大概是被炎热堵在家里睡大觉吧!我们小孩子就不同了,脱光了衣服,跳进小河里打水仗,甭提多痛快了。太阳快落山了,我们还意犹未尽。

秋天,我喜欢到山上摘野葡萄,又酸又甜,酸得闭上眼睛浑身一抖,甜的又甜进心里,令你欲罢不能。这里盛产玉米、大豆,爸爸妈妈收回来,堆成了小山,我想:一定会卖一个好价钱吧。

到时候,我让爸爸该我买一个“奥特曼”,想一想都开心,“哈哈哈”我忍不住笑了出来。

冬天,那可是男孩子的天下。一场大雪过后,我和小伙伴们来到空地上,堆雪人,打雪仗,激烈的搏斗,我体会到当一个军人的快乐。长大后,我要上军校,将来保卫祖国。

这块土地滋润着我成长,我爱这片土地!六年级:初艺华。

我爱这片土地六年级作文。

集安市头道镇的一个小山村——娄子沟村是生我养我的地方。这儿留下了我童年的足迹,留下我。

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童年的欢笑。

春天,娇艳的映山红开花了,像一片粉色的霞,映着青山,分外美丽。我和小伙伴到山上采花,一大束一大束的映山红被带回了家,插在花瓶里,像一盏彩色的灯照着我的家。每天上学前看一看它,心情格外好。

夏天,山格外绿,水格外清。走在公路上,左右环顾,除了青山绿水,风中摇摆的庄稼,几乎看不到行人,村子中静得要命,大概是被炎热堵在家里睡大觉吧!我们小孩子就不同了,脱光了衣服,跳进小河里打水仗,甭提多痛快了。

太阳快落山了,我们还意犹未尽。

秋天,我喜欢到山上摘野葡萄,又酸又甜,酸得闭上眼睛浑身一抖,甜的又甜进心里,令你欲罢不能。这里盛产玉米、大豆,爸爸妈妈收回来,堆成了小山,我想:一定会卖一个好价钱吧。

到时候,我让爸爸该我买一个“奥特曼”,想一想都开心,“哈哈哈”我忍不住笑了出来。

冬天,那可是男孩子的天下。一场大雪过后,我和小伙伴们来到空地上,堆雪人,打雪仗,激烈的搏斗,我体会到当一个军人的快乐。长大后,我。

要上军校,将来保卫祖国。

这块土地滋润着我成长,我爱这片土地!六年级:初艺华。

2024年六年级写景作文 我爱这片土地

我爱这片土地。集安市头道镇的一个小山村 娄子沟村。是生我养我的地方。这儿留下了我童年的足迹,留下我童年的欢笑。春天,娇艳的映山红开花了,像一片粉色。的霞,映着青山,分外美丽。我和小伙伴到山上采花,一大束一大束的映山红被带回了家,插在花瓶里,像一盏彩色的灯照着我的家。每天上学前看一看它,心情格外好。夏...

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想想镇远县教师培训学校领导深入学习乡镇学校教育教学和研究指导,多年的老镇中心小学语言教学与研究人员,我幸运地陪伴着领导讲座,二是做到最好每一个类,作为研究的领导者建立一个最真实和生态的类。因此,我努力在适当的方式探索当地的教学的基础上遵循教育和教学的一般规则。因此,从课前教学设计到实施课堂教学到课后...

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认识嗡嗡 麋鹿 骏马 雄鹰 潺潺 松脂 婴儿 眷恋 个词语,并理解神圣 眷恋的意思。有感情的朗读课文,通过体会深刻的句子,揣摩优美的语句,来理解土地的神圣。体会人类与自然休息相关 不可分离的关系,懂得应该保护环境,爱护家园。教学重点 引导学生通过朗读来深入感受文章的语言文字,体会人与自然不可分离的关...