六年级写景作文

发布 2024-01-26 08:00:02 阅读 1459

没有牡丹的华贵,玫瑰的优雅,百合的高洁,可唯有它,能在秋天中傲然挺立。下面就是给大家整理的六年级写景作文范文5篇,希望大家喜欢!

六年级写景作文1

没有牡丹的华贵,玫瑰的优雅,百合的高洁,可唯有它,能在秋天中傲然挺立。

听说在开封举办的第四届国际菊花展要开幕,一向喜爱菊花的我慕名来到了开封。

一踏入大门,就看到各式各样由菊花拼凑而成的动物造型,其中,一个最为惹眼---一只昂首挺立的雄鸡!雄鸡,我们国土的形状,这只雄鸡昂首挺胸,象征着我们国家再也不是那个区服于别的国家的那个无能的国家,我们这只雄鸡已经苏醒了!

随着拥挤的**,我看到路边的小花就让我目不暇接,淡紫清雅的钩菊如一个个小钩子般插在花蕊上,深绿的绿朝云如华贵的仙子般,在此地停留一番就飞走了。瞧!还有那不知名的花儿,雪白如水,红颜如火,篮如天边,紫如欲滴……呀!

这也有菊大如拳,小如瞳,让我眼花缭乱,应接不暇。

看那!这是我最喜欢的雏菊,它在这茫茫菊海中显得那样娇小,柔弱,那样惹人怜惜,它如一个小孩子,需要让人保护起来。它美,美得那样乖戾,朴实,尽管在这千娇百媚的菊中,它是那样默默无闻,可我仍喜欢它,喜欢它那朴实无华,默默无闻的美。

一阵风吹过,我怕这娇弱的花儿因此而折断,急急上前为它挡风,谁知,它不怕风的袭击,傲然挺立在风中,倒像一个姑娘,在风中舞动着,随着风翩翩起舞。那花瓣一层叠一层,将嫩黄的花蕊围在中间,在风中未乱一分。 我爱菊,爱它那在风中傲然挺立的性格!

六年级写景作文2

看这题目,有不少人可能就是想问了:“现在不少才九月吗?怎么就成“金秋”呢?

”的确,九月还并不少那一个金灿灿的光景,叶子还是墨绿,没有飘落;果实还尚未成熟,散发青涩,太阳的暮光,也仍不是金灿灿的```

远离城市,到乡下去,你会见到,那是一片“金秋”,山野林边,到处都是农民伯伯劳作时忙碌的身影,收秋了!麦子成熟了,金灿灿的,都笑着弯下腰去,稻谷成熟了,伸着长长的稻穗,远远地便向我们招起了手;土豆成熟了,一支支土豆花迎风招展着,笑着,闹着,谁知道它下面藏匿了多少的“惊喜”。站在山顶,放眼望去,秋风掀起一片金色的麦浪,令人赏心悦目,闭上眼,一阵阵清香扑鼻气息迎面而来,舒爽宜人。

坐着,躺着,都是十分愉悦的。

这里的乡下,正是“金秋”。

农民忙碌起来了,割麦子,收土豆,磨面粉```一切都那么井然有序。农民伯伯头上的硕大的汗珠一滴又一滴的落下,阳光反射在上面,金灿灿的。农民们虽然十分辛苦着,但同时并快乐着,望着自己一年辛苦的成果,心中正洋溢着金色的光辉,他们,是幸福的,“金色的秋天”,对他们来说正是这时。

到了夕阳下之时,太阳的余晖散落在水面上,如鱼鳞般的波纹闪耀着金色的光辉。

“金色的秋天”,不光是一种金灿灿的光景,还是人们心中的收获的喜悦。张家口的“金秋”,我爱你!

这就是张家口的秋天。

六年级写景作文3

秋天的风总是不尽人意,迎面扑来,不像春风那样温柔,也不像夏天那样使人神清气爽,更多的是像冰刀一样刺入**,而秋阳却不一样,它给人带来的更多是无限美好和怀念。

一天早晨上学,起初天一片漆黑,伸手不见五指,除了路灯见不到其他光,到村门口的油柏马路两旁的绿化带郁郁葱葱,东边的天打破了黑暗,从一个点向四周射出光芒,开始光照射的范围很小,渐渐地越来越大,开始只是一个红色的小点,随着照射的范围不断扩大,由红色渐变成橙色,再渐变成黄色,最后天空一片光明,最后的颜色也与它融为一体了。这令人震撼的景观仅仅需要路过的五分钟。

这五分钟很短,却引起了我一段很长的回忆。

同样也是这个地方,只不过是两年前了,身为小学里的大姐姐,肩负着为校争光的使命,为了在市里的比赛有个好成绩,老师决定利用周末的时间进行晨跑。那是秋天的一个早晨,老师带领着几个参加比赛的同学一起晨跑,我很清楚的记得,就在那条油柏马路,我跑步喝了风,差了气,肚子可是难受。他们扶我坐在绿化带旁边,这时我才注意到身后的秋阳,差点错过了这样的美景。

一条油柏马路,我们坐在马路阶上,两旁是高大的杨树,身后是一片绿油油的绿化带,和远方将要升起的太阳。天空被照射的很有层次感。

时隔两年,记忆犹新,每次回忆都有一抹温暖涌向心间。

写景作文六年级

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六年级写景作文

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六年级写景作文

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