阅读与作文六年级作文

阅读与作文六年级作文范文。

又要写作文了，尽管老师把作文讲过了，可同学们还是一脸茫然，有的低头冥思苦想；有的互相议论；有的呆呆地盯着黑板，只有少数带着胜利的微笑潇洒地挥舞着笔尖。渐渐地，陆续有同学恍然大悟，也开始奋笔疾书，不久班里就响起了一片沙沙地写字声。只有我还是一筹莫展。

写什么呢？我瞥见了蓝天、白云、楼房。可是搜肠刮肚地想了半天，思考怎样才能写出新意。

我对书有浓厚的兴趣，看到书就像一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。看书时也会被书中紧张惊险的情节所吸引，忘记了时间，忘记了所处的环境……明明平时读的书挺多的啊，为什么关键时刻掉链子？我苦思冥想总结出了原因：

不求甚解。而刚看的内容也因粗略阅读几天后就忘得差不多了。不求甚解的读书，犹如在沙石上记录，后面在写，前面已被风沙吹盖得无影无踪。

而克服这种问题最好的老师就是摘记录、理解和运用。常言道：“好记性不如一个烂笔头”。

看书时，遇上精彩的句子或词语，就随手画下来，摘抄在记录本上，没事拿出来读几遍，理解书中内涵、词句应有之义，思考如何去运用，就这样熟读成诵，日积月累，积沙成塔。或许平常觉得没什么用，但一到写作文时，这些好词好句在脑海里就会喷涌而。

出，那时，作文想写不好都难。

我以前写作文就像隔着一层薄雾，影影绰绰看不清；又像隔着一层窗户纸，虽然近在眼前，笔尖却流不出优美的语句……但渐渐地，由于不停的积累和原来看书所攒下的知识，薄纱揭掉了，窗户纸也捅了一个窟窿，一切都豁然开朗了。

又是一节作文课，教室里静得出奇，只能听见“刷刷”的写字声和同学们的呼吸声。我也是其中之一，真神了，我笔尖里的句子一个劲的往外涌，蓝字儿一个跟着一个，乖乖地跳到方格纸内，我仿佛漫步在丛林之中，领略到无限情趣。这种随心所欲的感觉真好，从此，我爱上了读书，爱上了作文。

如果把知识比作无边无际浩瀚的海洋，那么书就像一只小船，载着我们在知识的海洋里遨游！