听，书的声音。
书，乃是生命的源泉，有了书，如鱼得水，如鸟至家，如树得土。书，也是打开新大门的一把钥匙。
走进书里去的我，无不感受到一种清凉溢满身躯，书仿佛一叶扁舟，载我遨游，那一片知识的海洋，是它，让我结识了“a、b、c”、a、o、e”等奇妙的同伴，它们伴我通向那城堡的金色大门。
听，书的声音！王羲之的手上为什么可以写下如此生动的，清秀的字体呢？因为他走到了书里。
他从小就天天记笔记，把一笔一画，一顿一停，一撇一捺全印在了心上，就这样天天如此，这些知识好似春雨点点入土，因为他走进书里去了，所以才会成为大书法家，创造了独门字体，这不正是看书给予的最好回报吗？
听，书的声音！书可以成为我一生的伴侣，有些书，会伴你一生，《最美的一课》这本书，我受益匪浅，第一次看时，我只是走马观花看了一遍而已；当第二遍看时，我却看到眼泪直流的地步，接下来的每一次阅读，都会得到不同的体会，越看，感悟越深，一直看到现在，我还把它当成“手上之宝”。几天前，我还把这本“手上之宝”拿出来细嚼慢咽地品尝了一番，还是那么有趣，忘了自我。
我不禁进入了书中，好像我在书中游走，正注视着一件又一件有趣的事，书让我入了迷，也只有走进书里去的人，才可以领悟书中的知识和某些鲜为人知的道理。
吃得苦中苦，方为人上人。”是呀！只有经历一番之苦，才可。
以成为那一堆博彩众长的高才子，他们谁不是废寝忘食，博览群书呢？听，书的声音！让书带着我们一起成长，因为多读书，才可以增长知识，才可以像小苗得到露水，茁壮成长，成为新一代的骄者！
倾听书的声音,太棒了 六年级作文
倾听书的声音，太棒了！丝竹之声，吹之抚之，皆使人沉醉，但都比不上书之声。手执一本书，或立于风中，或坐于夕阳下，或独倚窗栏，或静靠一树。凝神静气，此时便可倾听书的声音了。他像一位孤独哀怨的诗人，独倚望江楼，却过尽千帆皆不是。他有 采菊东篱下，悠然见南山 的淡雅 他有 不教胡马度阴山 的豪迈 他有 落红...
六年级作文 奇妙的声音作文
奇妙的声音。我喜欢很多美妙的声音，比如动听的歌声 沙沙的雨声 持久不息的掌声 整齐宏亮的读书声。但我最喜欢的声音是歌声，因为每当我听见别人快乐的歌声时，我都会感觉得到他们内心的快乐。我自己高兴时也会情不自禁的唱歌，让内心的快乐化作美妙的音符，在空中飘扬。特别是妈妈竖起大拇指表扬我唱的好时，我心里总感...
六年级作文 难忘的声音作文
难忘的声音。小学那美好的时光 那动听的朗读声 那下课时的欢笑声 那老师的讲座声 我们的回答声 都是校园中美妙的声音，这个声音变成了一个五线谱，变成了一首美妙的歌，可是我们六年的学习很快就过完了，而我们六年级的学生也要离开我们的母校。可能上到初中，还会去想念那老师的训斥声和老师的责骂声，当时在离开母校...