六年级作文 课后游戏作文

发布 2024-01-23 23:00:10 阅读 9883

课后游戏。

奥数班下课后,老师提出了一个建议,让我们大家一起做游戏。我们所有人都赞同,老师先让我们玩一个“正话反做”的游戏。

这个游戏的规则是老师不论说什么,你都得反着做,否则就会被淘汰。大家坐在一块,老师下令“起立”,有两位同学唰地站了起来,忽然反应过来又立马坐了下来。老师笑了笑说:

“你们被淘汰了,那就来帮老师看哪些同学做错了。”那两位同学心不甘情不愿地走到了一边。老师又说了声“坐下”。

所有人唰地一下站了起来,接着老师又下令“抬左脚”。大部分人都抬起了右脚,有三人抬了左脚,我们都哈哈大笑,一开始还认为做对了呢,后来才发现他们是按老师的口令去做的,又有三位同学被淘汰了。老师又说左手摸右脚,这下好了,有左手摸左脚的,有左手摸右脚的,也有左手摸右脚的,只有我和其他几位同学做对了。

比赛进行到白热化的地步,留下的同学都像绷紧的弦,老师快速下令“左手摸右耳并抬起左脚”。大家都反过来做,没有一个人做错了。过了一会儿,老师还没下令,我们因为抬起了右脚重心不稳而左摇右晃,老师和颜悦色地说:

“又有同学被淘汰了,哈哈!”看到老师这时的样子,我想到一个词“笑面虎”,老师这个样子绝对是“笑面虎”的最佳范本!只听到那些被淘汰的同学唉声叹气,走到老师身后。

我与张的决赛开始了,老师说“站好来”,我与张都立马坐从下,老师说“走”,我们就原地不动地站在那儿,几个回合下来,我与张同学都累得气喘吁吁,却谁也不让谁,都想夺得“桂冠”,那些“监督员”目不转睛地盯着我们的一举一动,老师又说了一声“前进”,我立马后退,张同学还愣在原地呢,不用说这局我赢了,我高兴得又蹦又跳。

接着我们又玩了一个“二十四点”的游戏,老师抽出四张扑克牌,让我们算出得数是二十四来,但每个数只能用一次。第一回合开始了,抽出的是四个牌,我一看立马算出来了,5乘5加1减2就是二十四了,我在家也玩过个游戏,我心里乐开了花。接下来是,这组数一出来,所有人顿时炸了锅似的,老师叫了平日里寡言少语的那位同学,那位同学说10乘6减6乘6,就是10个6减去6个6,等于24,我们都说老师偏心。

时间一眨眼就过去了,大家结伴回家,路上我们有说有笑,我想,要是每天都来些个游戏的话,我们的生活就更加精彩!

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