1）对于学习落后的学生，一定要让他坚持达到老师提出的目的，独立地解答习题。有时候，可以多给一些时间让他思考，教师细心地指导他的思路。
2）学习先进的教育思想和教学理念，在组织教学中，坚持以学生为中心，认真探索指导学习的方法，多给学生创造一些自主学习和勇于创新的机会，激发学习主体的自觉性，让学生自己发现问题、**问题、解决问题，主动活泼的完成学习任务，并掌握一些基本的学习方法。以此改变以往老师讲得多，学生被动接受知识的现象。
3）在改善学生学习习惯方面，需要有坚持不懈、持之以恒的精神和行之有效的方法。如：培养学生计算能力的同时结合知识点进行方法和技能的教学（如培养学生解题时必有验算的习惯）；培养学生自我检验和自我评价能力，指导学生对自己作业中的错题分析并登记错因，认真改错，提高正确率。
4）备课和教研再扎实深入、细致全面些，发挥集体的优势，尽最大努力作好教学工作。
小学六年级数学教学反思
本学期我教学六年级数学，现对一学期来的教学作如下反思 1 教学内容的生活化 标准 指出 使学生感受数学与现实生活的联系 数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事例出发 创设时代气息感强，学生感兴趣的分配利润的问题，引入课堂，教学内容贴近生活，使学生的学习活动更投入。让学生充分感受到数学 于生活，...
小学六年级数学教学反思
本学期已经结束，这学期我担任六年级的数学教学工作，回顾这半年来的工作，让我真的感到诸多的不同和困惑。困而不谋则穷，穷而不战则亡 必须改变了。首先，本学期最大特点是完全采用多 教学，平常在完成最基本的教学任务的同时，必须提前准备第二天的课件，否则，第二天的课堂效率几乎没有。其二，就是本着开学前我校提出...
小学六年级数学教学反思
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