在我们的人生中会有许多事让你承诺，我也有过这样的经历。
记得有一次，我放学回家，和小明一起回去，在路上，我们约好星期六早上8点在购书中心一起看书。转眼间星期六到了，我早早的起来去购书中心，可是天空不做美，一会儿就下起了倾盆大雨，妈妈见状，就说：“孩子啊！
外面正下着大雨呢，你就别去了！”我一听，说：“不行，我答应别人的事就一定要做到。
”妈妈说：“那别人也没有去呢？”我说：
“就是他不去，我也要去，信守诺言就像保卫祖国的荣誉一样，言而无信，非君子所为，于是我穿上雨鞋，撑开雨伞，向雨中奔去，一路上风雨交加，我毫无半点怨言。在雨中挣扎。
我好不容易来到购书中心门口，看见小明正焦急的等我，我急忙走过去，小明见了我高兴的说：“这么大的雨，我以为你不来了呢！没想到你挺准时的。
”我微笑着说：“君子一言，四马难追。”小明投过来佩服的眼光。
六年级：付鑫。
六年级写人作文 承诺
人们常说沉默是金，但我觉得遵守承诺更可贵，一个人是否遵守诺言，就可以看出一个人的品格。新的爸爸是一个经常不遵守诺言的人，他常常答应了别人却做不到。有一次，他又违背了自己的承诺 小新拿着自己的考卷，失望地走回家里，原来他才考了八十七分，他本是个品学兼优的好学生，这次之所以考的那么差，是因为上次考试他因...
六年级写人作文 人
我就是我，我有我自己的性格。在一年的暑假中我知道了我自己的性格，原本以来我是以为我的性格是善变的这个呢？是因为我听他们说双子座人的性格都是善变的我开始还不怎么相信！后来我就问我闺蜜我的性格是什么？她说你的性格有点事善变的让人目不清楚。我那时相信了我的性格是善变的。但是在暑假中我和我的小伙伴们一起玩的...
六年级写人作文
写一个特点鲜明人。教学目标 1 能够通过具体事例表现人物特点。2 学习运用人物外貌 语言 动作 心理等描写方法写出人物特点。教学重难点 通过记叙具体事例表现人物特点。教学课时 第一课时。教学准备 相关课件。1 多 课件。2 让学生根据习作要求，确定习作对象，课前观察这个人的外貌 言行特征，搜集这个人...