幼儿园参观解说词

发布 2024-01-18 16:15:06 阅读 4887

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幼儿园迎检参观解说词。

门口:欢迎大家来到美丽的山城xx,欢迎大家走进xx区实验幼儿园指导工作。幼儿园秉承“幼儿为本,生态教育,师幼幸福,社会满意”的办园宗旨,坚持“教育管理科学化,教育设施现代化,教师素质优良化,幼儿发展全面化”的办园目标,和“健康、快乐、有爱”的幼儿发展目标,建设以“树”主题文化,传承与发展了。

孝润童年”园本特色文化,努力实现孩子在幼儿园健康、快乐、有爱的发展。

随着教育改革的不断深入,我们也越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和社会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成。幼儿园教育必须与社会教育、家庭教育协调一致,形成教育合力。我们认为,家长学校就是拉近幼儿园、社区、家庭最好的纽带。

近年来,我园在上级教育行政部门的领导下,重视家庭教育工作,正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度,开展家庭教育、创办家长学校,提高家长整体素质,形成家庭、社会、幼儿园三结合,齐抓共管育新人的良好局势。几年来我园的家庭教育涉及专题讲座、家长进课堂、家长会、家长开放日、幼小衔接、幼前延伸等等多个方面。

门厅:这是我们刚结束的游艺活动“xx印象”,在幼儿园创设的十三个区域中,我们将“孝”文化融入进去,家长和孩子们在参与活动的同时,体验到的不仅仅是参与的热情,更能让家长了解幼儿园的课程,参与到课程当中。(逐一或重点介绍)

楼梯墙面。一、二、三:幼儿园的教育教学离不开家长多方面的支持和配合。

幼儿园的很多活动材料都是我们的家长朋友所提供的,就像我们现在看到孩子创作出来的这些作品,很多都是家长给我们提供的材料,孩子来制作。(介绍孝文化)

楼梯墙面四:通过我们近年来家庭教育的开展,我们的家长理念也在发生着转变。就拿我们这次蒜苗义卖活动来说,家长从给孩子带大蒜,到蒜苗发芽、收获、家长和孩子一起品尝,到后来的蒜苗义卖,.

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家长都是和孩子一起参与。特别是在义卖的过程中,家长们慷慨解囊,帮助孩子一会儿就把蒜苗买光啦,孩子们利用卖掉蒜苗的钱为环卫工人送温暖。蒜苗有价,爱心无价,将有价的蒜苗换做无价的温暖,在孩子幼小的心灵中种一颗爱的种子。

活动中孩子在成长,我们的家长也在成长。这次活动也在xx电视台、《xx**》头版、xx电视台相继报道。通过这些活动,潜移默化的将教育活动渗透到家庭中。

多功能厅展板一:在这里我们看展多种形式的家长课堂。建立多元化团队,成立专家讲师团,邀请台湾的著名儿童心理学专家黄国显教授、中国整体心理**核心小组成员程德坤老师、《祝你幸福》杂志高级编辑***老师、家庭教育专家xx老师、xx市第一医院儿科专家、主任定期来园指导,有针对性地对家长开展专题讲座、育儿沙龙等活动,引领每一位家长学习怎样教育孩子。

展板二:吸收有经验的老师,成立教师讲师团,及时为家长答疑解惑,满足家长的不同需求。我园教师已有8人考取心理咨询师,6人已报名学习。

注重家长资源的利用,成立家长讲师团,从不同层面向家长宣传普及科学的家庭教育知识,开展家庭教育。刘炜老师陆续开展的《父母与宝宝的沟通技巧》、《我是不是专注的孩子?》等家庭教育讲座;xx老师开展《这样和孩子定规矩》系列讲座;xx老师的《传染病防控》;xx老师的《孝亲》等课程,深受家长的欢迎。

几年来我园的家教专题讲座涉及学习习惯、心理健康、意志品质、人际交往、传统文化等各个方面。

展板三:召开不同形式的家长会。有新生家长会、学期家长会、大班幼小衔接家长会等等不用层次内容的。

让家长了解孩子每学期的发展计划,掌握孩子在园的表现以及今后需要配合的工作。定期到家里去做家访,了解每个孩子的家庭教育方式,给家长进行适时指导。建立园籍家长委员会和班级家长委员会,定期召开会议,家长能随时了解到幼儿园的活动。

幼儿园也通过各中沟通形式向家长传达每天孩子在园的活动的内容。qq群、微信群、乐教乐学,通过这些现代化的沟通方式,让我们的家园联系更为便捷,各加密切。

精品文档。展板四:为了让家长深入了解幼儿园,了解老师,了解孩子的学习状况,每学期开展一次家长开放日活动,让家长走进课堂,促进学校、教师与家长的交流与沟通,让家长进一步了解自己的孩子。

同时在开展《母亲节》、《我和爷爷奶奶过重阳》、《**节》、《腊八节》、《父亲节》等节日活动时,邀请家长孩子们一起参与,体验节日的快乐。

展板五:家长不仅仅只是做为活动的参与者参加活动,更多的是家长已经俨然是我们的教师,加入到幼儿园活动的组织中来。例如参观超市、陶瓷厂、消防队理发店等这些活动,就是家长帮助联系、制定计划、协助老师组织孩子完成的。

展板六:为减少孩子的入园焦虑,幼儿园近几年也做了很多尝试,确定了幼前延伸这一方式。在孩子入园前一个月,先给新生家长召开专题家长会,让家长了解孩子入园后会出现的几种问题,然后针对这些问题,给家长提供切实可行的方法。

然后和孩子一起入园进行半日活动,让孩子平稳过度。

针对大班孩子来说,幼儿园为大班孩子开展也一系列的幼小衔接课程,让孩子在玩游戏的过程中,潜移默化的渗透知识的学习。每年都会开展参观小学,毕业典礼等活动。今年,幼儿园还将开展拓展远足和合宿等系列活动,让我们的孩子得到不仅是知识的提高,更应该能力的提升。

绿泡泡班:幼儿园重视能力的培养还将重点放在了孩子的阅读能力的提高上,幼儿园看展亲子绘本阅读活动。小班孩子的年龄小,如何激发他们的阅读兴趣呢,我们就放在亲子绘画绘本上,家长帮忙把简单的绘本图画画出来,孩子进行涂鸦,制作成自己的绘本小书,在把制作的小书拍成**,做成ppt,孩子自己讲述故事,兴趣自然的培养了起来。

现在他们生入中班了,老师就根据孩子的年龄特点,将绘本演变成绘画绘本,幼儿讲绘本中最喜欢的一句话,家长记录,为孩子升入大班后自己创编绘本奠定基础。

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