国培计划(2014)校本研修学习个人心得体会。
沿河民族小学。
孙代敏。参加本次国培计划(2014)贵州省中西部项目中小学教师远程培训期间,我正好参与了学校组织的支教活动,通过这次“国培”学习,更让我深知,教师是一种专门化的职业,既要有自己的理想追求,还要成熟的技能技巧。我们必须终身学习才能跟上时代的步伐,才能不断充实丰富自己,才能完成党和人民赋予的历史使命。
通过这次学习使我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在。通过这次国培,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。这次国培对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。
在国培期间,本人认真听讲,并做好笔记,查阅资料,按时完成各类作业。在学习中遇到困难主动向有经验的老师请教,其根本目的是要学以致用。第。
一、这次学习,首先是让我改变了自己的教育思想观念,树立了新的教育思想、教育观念,今后在教育方式上都要有大大的改观。通过学习,我深感自身素质方面得到有效提高,对专业知识的理解更深刻,平时教学中的困惑得到很好的解决,加强了认识和理解。专家对学员提出的问题解释得非常全面、具体、耐心,使我从中学习到很多知识。
第。二、这次学习,让我看清了教育发展的趋势。目前,素质教育是跨世纪的教育理念,为了中华民族的伟大复兴,教育事业的改革与发展势在必行,政治、经济、文化、科技的兴盛,都离不开基础教育和教育的而发展。我作为一名小学教师,深知自己肩负的责任,只有培养出创新人才,同时才会推动会社进步。
第。三、让我懂得了人才的培养,责任在于教师,教师的职业的确是光辉的、神圣的,但也是艰辛的。
人们说:十年树木,百年树人。这是何等的不易。
人们还说:教师是技艺,又是哲学,是艺术更是诗篇,是思想和思想的碰撞,是心灵与心灵的交流,是生命与生命的对话。可见,要造就一批批人才,是要我们用热情和生命去拥抱。
才能当得起人类灵魂工程师的荣誉。第。
四、作为一线教师,诚然我们一直都非常的敬业,负责:为了上好一节课我们会花很长的时间去备课,钻研教材、做教具、设计教学环节、教学活动……为了让学困生的学习能有所提高,我们会想很多的方法,然而收效总是甚微。听了专家的讲座后,反思自己的教学实践,为什么不会从自己的课堂教学设计去找找原因呢?
有没有与其他教师交流过备课的体会,特别是有没有系统地思考过自己在备课中存在什么问题,还有哪些方面能够进一步提高。让我明白了,我们从事教育工作的每个人,都可以成为一名教育家,而不是教书匠。关键在于你本人对教育事业有没有独特的见解,有没有持之以恒的理想和追求,有没有信心和高度的责任心,有没有把自己放在主人翁的位置上,有没有适应新形势下教育面临的挑战。
总之,通过这次国培学习,作为教育工作者的我,思想开放了,观念转变了,工作的劲头更足了。今后在教育教学工作中,我将把有饱满的热情投入到教育事业中去,力争做一个人民满意的教师。
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