如何写好教学设计心得体会
无论哪一种教学设计，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价 。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。
在新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。因此，教学由教教材向用教材转变。
以往教师关注的主要是“如何教”问题，那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。
教学设计中对于目标阐述，能够体现教师对课程目标和教学任务的理解，也是教师完成教学任务的归宿。
新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所操纵的。因此，目标的主体显然应该是教师与学生。
教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能
力、情感态度等方面都考虑到。
所谓教学策略，就是为了实现教学目标，完成教学任务所采用的方法、步骤、**和组织形式等教学措施构成的综合性方案。它是实施教学活动的基本依据，是教学设计的中心环节。其主要作用就是根据特定的教学条件和需要，制定出向学生提供教学信息 、引导其活动的最佳方式、方法和步骤。
众所周知，现代教学系统由教师、学生、教学内容和教学**等四个要素组成，教学系统的运动变化表现为教学活动进程(简称教学过程)。教学过程是课堂教学设计的核心，教学目标、教学任务、教学对象的分析，教学**的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等，都将在教学过程中得到体现。那么怎么样在新课程理念下，把诸因素很好地组合，是教学设计的一大难题。
如何写好小学数学教学设计
作者 孙瑜霞点击数 186发布日期 2012 3 22 19 51 01 基础教育课程改革是素质教育的心脏工程。新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题就是有效教学问题。新课程要求教师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生有效学习，要求教师进行有效备课。有效的小学数学教学设计是提高数学教学...
“如何写好作文开头”教学设计
镇安县中考语文复课备考材料之二。镇安县永乐中学周爱丽。教学目标 一 知识与技能 让学生掌握作文开头入题扣题的方法。二 过程与方法 讨论法 练习法。三 情感 态度 价值观 培养学生良好的写作习惯和准确使用祖国语言文字的能力。教学重点 研讨 总结作文入题扣题的写作技巧和方法。教学难点 灵活运用语言文字，...
如何写好作文开头教学设计
2 开头作为文章的重要组成部分，要起到引起下文的作用。3 开头要简洁 生动 优美。三 作文开头方法指导。一 开门见山直接点题。开篇即点明要叙述的事件，不多修饰，直截了当入题的一种写法。1 我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。背影 2 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。白杨礼赞 学生...