非常有幸同***一同参与了统编教材语文教材主题“强化整体意识。
落实语文要素”研讨活动，并现场一睹***的教学风采，今日，又能有幸聆听***对单元整体教学的思考实践和真知灼见，着实令人感佩。
习作单元里的精读课文教学是不是有别于普通单元里的阅读课文？我们如何精准定位习作单元中的每一篇精读课文的目标？***的讲座再一次给予了我们指引。
统编教材中的习作单元是一个直接指向习作的单元，更重视表达训练。它以一次完整的写作任务为最终的达成目标。在教学精读课文时，必须从习作单元的整体视域出发，去分析、解读每一个板块其所承载的独特的价值，明确单元各板块的定位和功能，把握单元各板块之间的内在联系，了解编者意图，对教材有一个整体的观照，才能精准定位本单元每一篇精读课文的教学目标指向。
***在教学《松鼠》一课时，目标定位聚焦，方法为上。充分让学生对比感受，着力了思维的整合，同时对《太阳》《松鼠》文本资源进行了勾连，让整个单元的课程教学形成合力，富有张力。
我们要把“单元整体教学”作为研究统编教材教学的切入点，依照新教材的编排思路，以单元为基本单位，明晰教学目标，理清语文要素。在单元中进行共性和个性的结合，阅读和写作的结合，课内和课外的结合，知识和能力的结合等综合性学习和训练，帮助学生在学习过程中构建完整的知识、方法、能力等方面的结构体系，达到提高教学效率、全面培养学生语文素养的目的。
单元整体教学心得体会
以前我们的学习总会把课文当作重点，单元导语曾经受到过不屑一顾的冷遇，原因是以前没有认识到单元导语蕴含的内在价值和对学生的指引作用。但在的单元整体教学，首先需要教师高度重视单元导语，让学生根据单元导语，制定自己一单元的学习目标，并且引导学生阅读自己感兴趣的课文，并将这一单元列出提纲。看了单元整组教学的...
统编教材培训心得体会
2017年暑期统编 三科 教材培训。心。得。体。会。余庄完全小学。张晋芳。统编 三科 教材培训心得体会。2017年8月12日，我参加了为期三天的暑期统编 三科 教材培训班，此次我参加的是小学语文的培训，虽然只有短短的三天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。聆听了魏星 曹媛 康燕峰三...
统编教材培训心得体会
2018年秋季统编 道德与法治 三年级上册教材。网络培训的心得。余桥马结斌。首先感谢教育局领导为我们创造了一个学习的平台，其次要感谢学校领导为我们提供了一个学习的机会。秋高气爽的季节是一个丰收的季节。今天的学习可以说是满载而归。两位培训讲师对于三年级上册 道德与法治 教材做了详细分析，深刻地剖析了新...