刘丽丽，当我听到这个女孩子的名字时，首先让我想到了那“最美女教师—张丽丽”。但眼下这个静海县王口中学的地理教师丝毫不逊于张丽丽，她也完全配得上“最美女教师”的称号。刘丽丽在用自己的学识为学生地理学习打下坚实基础的同时，更用生命谱写着一曲催人奋进、令人动容的青春之歌！
刘丽丽面对突如其来的疾病，没有选择退宿和气馁，而是把课堂作为实现生命价值的坚定坐标。在教育教学工作中，她也坚持立德树人、以生为本。她脚踏实地地、认真履行，把对学生无私的爱融入到教育教学的每一个细节里，用真情、真心和真诚教育并影响每一名学生。
为提高教学教育质量，刘丽丽全然不顾身体不适，在努力提高教育教学能力水平的道路上不知疲倦、奋勇直前。对工作一丝不苟，对业务精益求精。尽管刘丽丽身患疾病，但她始终遵守教师职业道德规范，严于律己，把做一名人民满意教师作为自己的不懈追求……
当我知道了刘丽丽的事迹时，我眼中热泪盈眶，我知道了从前电视上看到的“最美女教师”原来就在我们身边！原来能以自己的精气神感动世间亿万生灵的美丽灵魂就在自己身边，和自己从事着相同的职业，为着同一个世界同一个梦想而不懈奋斗着，在用生命实践着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的知识分子的终极理想。
我在思考着，作为同龄人，作为从事教育教学工作时间不长的年轻教师，是什么促使她这样忘我的工作？
一时间，我不得其解。晚上，我看到网上一篇标题为《教师的幸福感是什么？》的文章，文章指出：
教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值得能到充分体现，这就是教师的幸福观。在教学过程中，引领学生学得更多的知识，懂得更多的道理，开发学生的智力，教师的幸福感就会油然而生，而这种幸福是任何东西都不能代替的。
“教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念……”我带着这句话又看了一遍文章，刘丽丽在后期用手撑着讲桌坚持着讲课，当学生发现这一情况后，学生们都让她坐下讲课。一名名叫刘福涛的学生在作文中写道：“我最佩服刘丽丽老师，她知识丰富、认真负责、乐观坚强，是我们心里最美的老师。
”这就是学生眼中的刘丽丽。
人与人之间最难能可贵的是什么？是尊重、是信任、是真诚、是对彼此的爱。当一方对另一方付出全部的尊重、信任、真诚与爱时，另一方即便是百炼钢也会成绕指柔。
是啊，学生们尊重、认可、热爱并怀念着刘丽丽，我想正是因为她把全部的爱都投入到学生的身上，这对学生的伟大的爱让她忘记了时间，忘记了伤痛，感动了学生、升华了自己。
作为新教师、年轻教师，我们可以没有深厚的教学素养、可以没有带班管理经验，却唯独不能没有对学生的爱心，教师不只是职业，不只是挣钱的工具，而更应该是一份事业。这份事业必须以对学生的爱为基础。没有爱，所有的课堂常规、纪律、制度都只是苍白的文字而已。
无论我们从事什么工作，都不能缺少爱。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你爱自己的工作，你的工作就会有不尽的原动力。同样的，教书育人上，我们也需要爱。
我们应该像雷锋那样刻苦钻研、勤俭节约，把学生当成自己的的生命一样去热爱、去珍惜。只有我们去给与学生更多的爱，我们才能得到学生的尊敬和爱戴，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。
这就是我从刘丽丽身上学到的——爱。是爱让她忘我工作，升华了自己。爱，看起来很简单的字眼，但是最简单的也最难。
能为学生全身心付出的不多，我愿意成为其中的一个。为了这个目标，我愿意用一生去实践。
学习刘丽丽事迹心得体会 多篇
xx年6月，年轻漂亮 充满朝气的刘丽丽带着人生美好的理想走上教书育人的岗位，在静海县王口中学担任地理教师。xx年初，她被诊断为运动神经元病。面对残酷的事实，刘丽丽没有被病痛击倒，她说 我喜爱我自己的工作，只要我存在一天，我就要工作一天，这样，我的生命才有意义！她默默耕耘，无私奉献，书写了她坚守教书育...
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学习刘丽丽老师事迹的心得体会。2014年6月，年轻漂亮 充满朝气的刘丽丽带着人生美好的理想走上教书育人的岗位，在静海县王口中学担任地理教师。2014年初，她被诊断为运动神经元病。面对残酷的事实，刘丽丽没有被病痛击倒，她说 我喜爱我自己的工作，只要我存在一天，我就要工作一天，这样，我的生命才有意义！她...
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