篇一：两个不得五个严禁。
两个不得五个严禁。
坚持宗教与教育分离原则，坚持宗教不得干预教育的法律规定，充分发挥社会
学校、家庭的作用，做好防范宗教向教育领域渗透的各项工作，实现“两个不得、五个严禁”目标：
即任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动；
严禁在学校传播宗教思想、发展教徒，严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁师生建立宗教团体和组织，严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动，严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。
篇二：两个不得心得——金奋香。
“两个不得，五个严禁”主题教育活动学习心得。
吉木萨尔县第三中学金奋香作为教育工作者，要牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，进一步明确促进民族工作的工作思路，切实服务科学发展；在宗教工作中，要牢牢把握把坚持党的宗教工作基本方针，保障公民宗教信仰自由和依法管理宗教事务结合起来，把发挥宗教在促进经济社会发展中的积极作用和抵御境外利用宗教进行渗透结合起来。
在民族工作中要牢牢把握推进民族团结进步事业这一根本，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；在宗教工作中，要加强对宗教界人士和信教群众的教育引导，发挥宗教界在构建社会和谐方面的积极作用，从而自觉维护社会和谐，切实促进社会和谐，确保民族宗教领域稳定。同时深入学习实践科学发展观，是宗教工作服务大局、促进经济社会又好又快发展的必然要求，要提高对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的认识和理解，用科学发展观武装头脑，学会用科学发展观审视宗教问题，用科学发展观指导我们的宗教工作。通过学习坚持宗教与教育分离原则，坚持宗教不得干预教育的法律规定，充分发挥社会、学校、家庭的作用，做好防范宗教向教育领域渗透的各项工作，实现“两个不得、五个严禁”目标：
即任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动；严禁在学校传播宗教思想、发展教徒，严禁在学。
校设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁师生建立宗教团体和组织，严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动，严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。
学习使本人充分认识当前维稳反恐面临的严峻形势。当前，在国家形势复杂多变、周边局势动荡不安、国内外各种矛盾问题相互交织的情况下，呈现出境外暴力恐怖组织加紧渗透，境内民族**分子破坏活动升级态势。这些暴力****目标明确，手法多样，穷凶极恶、丧心病狂地伺机使用暴力恐怖手段实施各种**破坏活动。
近期接连发生在我区的暴力恐怖案件，性质严重，影响恶劣，对全区改革发展稳定大局和人民生命财产安全造成了严重损害。这几起事件充分说明，西方敌对势力亡我之心不死，民族**势力乱我之心不变。我们与他们的斗争，反恐维稳具有长期性、复杂性、艰巨性和尖锐性。
学习使本人清醒认识当前维护安全稳定面临的严峻挑战。境内外敌对势力特别是“三股势力”始终把各级各类学校作为其渗透的重点，把与我争斗下一代作为其积蓄力量、与我进行长期较量的一个战略性步骤，千方百计在教师和青少年学生中进行有计划、有目的的**宣传和宗教渗透。
我们教育工作，有责任坚决有效防范敌对势力在教育教学中，利用宗教向青少年学生进行渗透。
在今后的教育工作中，组织学生开展好解放思想和爱国爱教大讨论，继续推进“探索和谐宗教理论，切实把开展学习实践活动与做好日常工作紧密结合起来，培养合格的人才。
篇三：学校“两个不得”“五个严禁”规定。
学校“两个不得”、“五个严禁”规定。
两个不得”：
任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动；任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。“五个严禁”：
严禁在学校传播宗教思想、发展教徒；
严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁师生建立宗教团体和组织；
严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动；严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。
两个环境心得体会
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