初四思品复习心得体会

谢坤平。初四思品已进入全面复习阶段，初四上学期是以初中阶段的几本教材为主进行复习，内容较多、较杂。如何让学生理清思绪，在有限的时间里达到高效的复习？我是这样进行复习的。

一、紧扣考点进行复习。这样可以最大限度地减轻学生的负担，同时，结合时政脉膊，为考点注入时代气息和中考气息。

二、师生互动，相互质疑，精讲解难答疑。思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。我多会设计“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。

当然，这些问题要有一定的难度，又能使学生感兴趣。

三、在课堂上我多会用激励的语言帮助学生自我调节情绪，保持良好的心态。当前的学生多数是独生子女，他们在特殊的家庭地位中，存在着诸多不良心理行为。如果调节不好，会造成学生的厌老师进而产生厌学逆反心增强的行为。

特别是当学生背不下来题的时候，我都会尽可能地发现他们的优点去激励他们。

四、增强学生生活道德规范的意识，培养责任心。教育学习做事认真，诚实守信，能对自己的一言一行负责任，特别是在遇到青少年该如何做的题的时候，我都会把意识或责任放到青少年该如何做的第一点来回答。

五、注意课后学生掌握知识的反馈。通过学生回答问题，课堂练习等途径了解学生对知识的掌握情况，并做好准确的记录，及时的去解决这些问题。对于一些难点和学习能力差的学生甚至需要循环几次的筛选。

并且努力尽量解决所有学生所出现的所有能够解决的问题。真正地做到面向全体、人人成才的观念。