读《新课程下我们怎么当老师》心得体会

一个教师的思考。

——读《新课程下我们怎么当老师》心得体会。

当了教师好多年，随着时代的发展，我们确实需要静下心来思考——新课程下我们怎么当教师。这段日子，我阅读了《新课程下我们怎么当老师》，感触很深。

《新课程下我们怎样当老师》是一本案例式的教育书籍。俗话说得好：开卷有益！

翻开书后，我就被它一个个生动有趣的案例吸引了。细细品味，让人感觉平时那些不能理解的理论知识离我们是这么的近，这也许就是文章的可贵之处，品读全文，带给我很多的感触，也积累了一些心得体会。

首先，文章中的案例阐述能理论联系实际，让人感觉更易理解。在每篇的理论知识讲述过程中，都恰到好处地穿插着一些生动而有趣的案例。这些案例不仅让我读的津津有味，更是激发了我的强烈好奇心。

因为这些案例都是发生在我们身边或我们认识的人身上，然而我们都不曾去了解。在第一章的第四节中，在阐述未来社会需要道德高尚的人时作者举了3个例子，分别发生在美国、英国和中国。其中中国的案例我也有所耳闻，一直受我们爱戴的***在国际上同样有非常高的威望。

案例的大概意思是这样的：1976年一月八日，中国人民敬爱的***去世了，联合国降半旗致哀！要知道，这面于1945年在美国升起的旗帜目睹了众多国家元首的去世，30多年来从没为哪个国家元首的去世降半旗致哀。

为此一些国家的外交官有意见，他们质问联合国总部**：我们国家的第一元首去世，联合国的大旗高高飘扬，中国的第二元首去世，你们却为其降半旗，这是为什么？时任联合国秘书长的奥地利人库尔特先生挺身而出，在联合国大厦门前做了不到1分钟的演讲：

“为了悼念***，联合国下半旗是我的决定，原因有2个，一个是中国的金银财富多的不计其数，她使用的人民币多的数也数不过来，可她的总理却没有一分钱的存款。二是中国有十亿人口，但***却没有一个孩子。你们任何一个国家的元首如能做到其中一点，我便为他下半旗。

”看了这个例子让我为我们这位伟大的领袖感动，也让我深深感到什么是道德高尚？道德高尚并不是可望而不可及的，而是就在我们身边，从自己做起，从身边的事做起。只有道德高尚的人，和道德高尚的民族才会得到全世界的认可和爱戴。