此次培训由武卫老师为我们主讲了关于初中地理。
七、八年级的教材教学建议。在听课时，我们一致认为：武老师的讲座很有独到之处，他虽然不是一线教师但对教材的把握很娴熟，语言精炼，言简意赅，朴实无华。
举例生动，直入主题，听者听来轻松愉快，耳目一新之感，每一章每一节都细致入微。详尽地释疑和填减了教材的内容。并在讲述时指出了教材在编制过程中暴露出来的一些缺点和不足。
以及在使用时应该注意的一些问题。
一、感悟教材，用好新教材的建议。
备课时念念不忘“给学生装上地理的头脑”。注重**式学习，强调学习有用的地理。学习问题提示，做到心中有数。
二作业安排中，应当考虑下一节课的资料收集，活动准备等内容。
一】、地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责的公民。
二】、组内可以同课异构。
三】、活动式课文，给学生一种愉悦的课。【四】、通过教材给学生介绍自我保护的能力，讲逃生。【五】、几点题外话：
爱心---用心---恒心。
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有些活动课的设计离学生生活实际太远，或与学生的认知水平距离太大；还有些活动课的设计中思考阅读的内容较多，落实到笔头的内容太少；个别章节没有充分考虑教师教学工作的实际情况，在使用起来有些困难。
此次的教材培训对我们教师来说是很重要的，解决了教学过程中存在的一些问题，并指出了教材中的一些问题和解决方法，但我们认为同时也存在一些不足之处：如武老师是新疆人，在培训时只能结合自己的地域特征进行释疑。我们在实际教学时只能是借鉴，不能照搬，随后的活动中，我们听了乌市教师的2节公开课视屏，这两节课给我的感促很深：
1、在控制教学过程的能力上，给人一种轻车熟路之感，做到了"一条主线，突出重点，学者轻松，听者愉快"。2、运用科学，师生情感融合了，教学激情激发出来了，学生都要讲话了，那你的这节课也一定能折射出光茫。3、有了多**，我们必须得会用，"好剑要落英雄手"，那也得对教材深入挖掘，处理教材结构。
4、大胆裁舍教材不合理内容，补充新的资源，置换教材信息，对每一章每一节内容都要有一个自己认为合理的教学设计。
5、在挖掘教材深度和广度上，能拓宽教材内容所涉猎的知识体系，并发动学生参与教学活动。留给我的思考：
爱心---用心---恒心。
6、教学过程中角色的互换是多么的重要。
7、高中地理乃至大学地理对初中地理内容有一种前瞻性和辐射作用，学习系统的地理对教材资源的开发和创生是很有利的，而且这种随着社会发展和教材改革，知识体系也在不断更新，教师要不断学习，特别是现代教学**的学习更为重要。由爱师范文整理xx；高三。
爱心---用心---恒心。
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