学习数字化的心得体会 多篇

发布 2024-01-12 13:35:06 阅读 7159

目录。第一篇:学习数字化的心得体会。

第二篇:数字化学习心得体会xx

第三篇:数字化城管培训心得体会。

第四篇:关于数字化城管培训的学习心得。

第五篇:干部数字化自主选学工作学习体会。

正文。第一篇:学习数字化的心得体会。

在这学期的课程里我们学习了数字化学习方法与技术。我们还接触到了概念图和思维导图,接触到了开动大脑和启动记忆等书籍,不但开阔了眼界,还学到了很多知识。

数字化学习是信息时代重要的学习方式。信息技术课程比其他学科更有条件为学生提供数字化的学习环境,让师生在共建的数字化学习环境下展开学习,变革教与学的模式,可以为师生共同发展创造广阔的空间。数字化学习要求师生是互动的,它对我们学生的要求更高。

如果我们要做信息技术教师,用数字化的观念进行教学,那今天我们所学的知识在今后的学习和工作中能有所启示,将今日之所学发挥的淋漓尽致。

电脑与互联网的出现和快速发展,给我们带来许多的变化,最为显著的是随着这种新**的出现,许多信息的呈现、存储、交流的方式改变了——我们进入了数字化的时代。而随之而来的是便捷、高效,但是也对我们提出了更高的要求。我们的信息不再闭塞,知识界不再疲乏,我们在这丰富的资源中却更容易迷航。

通过上这门课,我感触最深的是老师介绍的思维导图工具,思维导图工具帮助我们高效的完成许多任务,因为它是很接近人脑的工作方式的。如果从一开始我们自己就有意识地训练,一段时间以后形成了定势,势必会帮助我们提高生活效率。

生活在数字化的年代,我们不能被动保持与社会发展的同步,更不可以落后于先进的技术。

第二篇:数字化学习心得体会xx

数字化学习心得体会。

xx年10月,我有幸成了镇海区数字化学习中心的一名学员,学习主要网上学习模式,随着学习的不断深入,我不但接受了这种崭新的学习模式,更是喜欢上了这种学习模式。登入区社区教育网的数字化学习中心,打开功能列表中的学习主页,我应学习的各项内容和学习要求就映入眼帘。单击各项内容,进入我的课程主页,远程培训---课程学习平台便把学习告诉得清清楚楚、明明白白,而且各项课程都讲了学习要求,这些功能就像一位循循善诱的老师在引领我一步步地学习下去,课件点播:

让我坐在办公室就能聆听方方面面的知识,如礼仪接待、卫生保健、幼儿教育等知识。我特别欣赏这种数字化教育形式,应为以往无论是进修函授,还是培训考核,都是要很死板地坐在教室里听老师讲课,老师认真点的就划点重点内容,让学生死记硬背一下,应付考试就算完事,学员到底掌握多少,大概也只有自己心中有数。假如碰到老师不划重点,学员们复习就只能大海里捞针,考试更是瞎猫碰到死耗子:

各人靠运气。这些形式的考试,有的是劳民伤财,有的是滋生侥幸心理,能够真正收到成效的寥寥无几。而现在这种专题****都各具特色,对我来说,既具有较强的指导性,又具有借鉴意义。

语言魅力,形式上的审美性、思想上的启迪性、风格上的灵活性, 特色明显,思路清晰,思维敏捷,妙语连珠。既受到心灵上的启迪,又获得美感上的享受。 我的网上学习生活虽然还只有短短一个月,但在学习过程中,我不但学到了课程知识,无形中,我对计算机以及网络的认识也越来越深刻,还学会了不少专业知识,给我的工作和生活带来了很大的方便。

原来是抱着好玩的想法才走进数字化学习生活的,没想到得到很多收获更有太多意外。我现在很喜欢数字化学习,我觉得数字化学习是我终生学习的最佳选择,虽然学习有许多许多的途径和方法,但数。

字化学习改变了学习的时空观念。数字化学习资源的全球共享,虚拟课堂、虚拟学校的出现,现代远程教育的兴起,使学习不局限在学校、家庭中,人们可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校里学习。从时间上说,只通过一段时间的集中学习不能获得够一辈子享用的知识技能。

人类将从接受一次性教育向终身学习转变。所以,数字化学习要求学习者具有终身学习的态度和能力。信息时代,个体的学习将是终身的,个体的终身学习是指学习者根据社会和工作的需求,确定继续学习的目标,并有意识地自我计划、自我管理、自主努力通过多种途径实现学习目标的过程。

当然,这要求教育必须进行深刻的变革,即教育的内涵和功能、培养目标、内容和途径要转向为人们终身学习提供条件。

对我来说,网上学习生活还仅仅是开始,随着学习的不断深入,我坚信:我将收获更多,学习也会更轻松。当我遇到问题或是烦恼时,我就会打开它,这里会为你排忧解难,让你忘记烦恼;会让你感到集体的温暖;会让你体会到各地同仁真挚的友谊。

后海塘管理办公室谢磊敏。

第三篇:数字化城管培训心得体会。

数字化城管培训心得体会。

一)提高思想认识,明确工作责任。

从数字城管实际运**况看,数字城管作为一项新生事物,各职能部门需要有一个接受的过程,数字化城市管理的实施还没有变成各责任部门、责任单位的自觉行动。表面上看是一些部门和单位尚有抵触情绪,工作上还有推诿扯皮现象,不真心实意配合支持,而实际的问题是我们还没有启发出这些部门和单位的工作自觉性,他们积极投入数字化管理的内在动力还没有被发动起来。一些职能部门以责任不清等理由搪塞所分派的工作任务,加之我们现在还没有完全区分清楚各类事件的具体归属,还没有抓住解决问题的“抓手”,无法有力调动大家的工作积极性和主动性。

另外,随着数字化城管工作的稳步推进,大量城市管理问题逐步公开和显露,造成城市管理和行政执法的工作量急剧增加;而数字化城管系统中监督和执行的分离,也对城市管理和行政执法工作的规范化和标准化提出了更高要求,使一些部门一时无法适应。

要适应城市网格化管理,各职能部门必须进一步提高思想认识。特别要防止以试运行出现的暂时问题、片面问题来消减和忽视数字化城市管理工作的积极作用;也要防止个别单位以各种牵强的借口、不充分的理由、消极的态(推荐打开好:)度来回避其在城市管理工作中应尽的责任义务,自觉坚持城市管理高标准。

要进一步理清城管与相关职能部门及街道、社区的职责划分,明确责任主体,建立目标责任管理体系,加强城管与各部门间动态管理的无缝责任机制和联络协调机制,确保“大城管”格局的形成。

二)完善培训制度,加强队伍管理,通过提高队伍素质来充分发挥系统的效用。

数字化城市管理队伍是指信息采集员和平台操作员两支队伍。信息采集员采集的各类城市管理问题信息是数字化城市管理信息平台的最主要的信息输入**,这个信息**的质量状况决定了数字化城市管理信息系统运行的实际效能。也就是说,数字化城市管理信息系统发挥它的巨大效用的基础,是建立在信息采集员上报的信息的正确性上,这些信息能够从质量和数量上切实反映辖区的城市管理状况。

要保证信息采集员上报的信息质量,首先要解决好全区各责任部门、责任单位和每一个信息采集员消除对立情绪、最大限度地减少矛盾,保证系统健康运行;其次是要建立完善的培训制度,提高信息采集员自身的业务水平。定期分析信息采集员上报案件的质量问题,一是针对系统运行初期上报案件数量多,质量不高的现象,系统运行管理人员查找出信息上报和案卷核查工作中存在的问题;二是不定期组织业务再培训,同时对问题进行归纳分析,专心求解,注重积累,逐步整理出一套规范信息上报和案件核查工作的指导性办法。对操作员坚持不定期培训,从操作员当前需要补充的业务知识出发,提高其业务能力和水平。

只有全面提高两支队伍的综合素质,才能充分发挥系统的巨大作用。

三)全面考核,科学评价,利用激励的考评体系促使各部门转变处事理念。

多年来,由于存在着对各部门、各街道执行系统分派任务情况的绩效评价机制的不科学不全面,考核评价体系也存在着很大的问题,以至干多干少一个样,或者多干不如少干,每个人都想着“多一事不如少一事”把工作挡在门外。数字化系统考评体系实施之后必须实现三个转变:一是要实现“问题少了好”向“问题多了好”转变。

我们的考核办法要体现出“干得越多越好”的理念。二是要实现“派活干”向“找活干”转变。考核办法要起。

到激励、鼓舞大家抢活干的作用。三是要实现“找麻烦”向“拉关系”转变。现在存在一些街道、部门给信息采集员、平台操作员“找麻烦”的现象,他们认为信息采集员暴露问题是跟他们“过不去”,平台操作员不应该给他们派任务。

而激励的考评体系就要把这种情况转变为让他们觉得信息采集员暴露的问题越多越好,平台操作员给他们分派的活越多越及时越好的状况。数字化城市管理模式是一个新生事物,是城市管理机制上的一项尝试。可以预见,在试运行乃至以后的正式运行过程中,还将遇到更多新问题、新课题,需要不断地去探索、去突破、去解决。

我们将从眼前的试运行工作入手,在现有的基础上再总结、再提高,逐步建立起覆盖全区、街道等多个层次的高度统一的信息接收和处理数字化平台,不断完善系统,建立城市管理的长效机制,实现真正意义上的“大城管”管理。

第四篇:关于数字化城管培训的学习心得。

关于数字化城管培训的学习心得。

xx年北京东城区在全国率先进行了城市管理新模式的探索,实行网格化城市管理新模式。这种新的管理模式以其先进的管理理念、管理方法和现代化的实现方式取得了明显的成效,而被国内外业内人士认可。数字化城管的前身就是北京市东城区的“网格化城市管理新模式”,所谓网格化是将城市划分为若干单元网格进行管理,优点是将责任区细分,便于量化考核,这种做法跟目前我支队采用的路长制管理有异曲同工之妙,只是它的责任划分更加细化明确,且可完全杜绝管理上的盲区和死角。

数字化城管标准制作完毕后,住建部率先在杭州市对数字化城市管理新模市进行了试点推广,获得了巨大成功,现已在江、浙、沪一带实现了完全覆盖,得到显著成效。

一、数字化城管的优势及作用。

数字化城市管理,是对传统城市管理体制的重要变革,其管理体制架构的设臵和管理模式的选择是灵魂所在。数字化城市管理模式就是以需求和应用为导向,以万米单元网格为城市管理基本单位;研究设计一种新的信息实时采集传输工具;创建指挥与监督既分离又统一协调的“双轴化”的管理体制;建立闭环的城市管理流程;整合资源,集成多种数字城市技术,搭建新型的城市管理信息系统;实现一种精确、敏捷、高效、全时段监控、全方位覆盖的城市管理模式。在城市管理新模式的实施中,凸显精细化、网格化、信息化、人性化的管理理念。

采用数字城管信息系统的地理数据,将城管执法的相关业务整合于数字化城市理的处臵流程中,执法队员使用“执法通”进行实时巡查、实时处臵。城管执法部门通过“执法通”对城管执法队员进行实时监控和调度。

对户外广告可实现实景影像管理:广告牌、灯箱、led看板、霓虹灯、户外电视墙及景观灯等需要以直观的方式进行管理的部件进行重新普查入库,将数据状态由点变为面,提高监督管理的规范化和时效性。

采用摄像头**监控对城市路面、建筑外观实时监控,发现违章现象和证据采集工作同步完成,可对占道经营、道路违章停车、野广告乱涂乱贴现象做到实时发现、即时处理。

二、数字化城管的组成部分和建设内容。

数字城管新模式建设包括两方面内容:一是系统平台建设,二是体制机制建设。严格地讲,数字城管不仅仅是技术问题,更重要的是管理体制问题,甚至在某种程度上讲,其根本是城市管理体制和机制的改革与创新。

管理体制机制是数字城管新模式的最重要核心。高位监督、监管分离、注重考核、务求实效是建立数字城管的基本原则。

1、数字城管的核心包含四个方面:机制创新是实施数字城管的核心。应建立独立的监督制度、量化的处臵制度、量化的考核制度和长效考核制度。

高效监督是实施数字城管的根本。明确一个隶属**综合部门相对独立的监督和考核部门是数字城管建设的有力保证。标准贯彻是事实数字城。

管的基础。全面贯彻数字城管的相关标准是建设、运行数字城管的规范化基础。技术集成是实施数字城管的保障。

在体制、机制、标准巨大变革的背景下,只有采用数字化集成技术,才能保证和维持数字城管体制、机制改革成果和标准的贯彻,实现新体制机制下的城市管理高效率。

2、组织体系建设:

监督中心:按照本规范所限定的城市市政监管需求,实现问题信息收集、问题处理结果监督及管理状况综合评价等功能的组织体系。

指挥中心:按照本规范所限定的城市市政监管需求,实现指挥和协调专业部门、派遣问题处理任务、反馈问题处理结果等功能的组织体系。

学习数字化的心得体会 多篇

数字化学习是信息时代重要的学习方式。信息技术课程比其他学科更有条件为学生提供数字化的学习环境,让师生在共建的数字化学习环境下展开学习,变革教与学的模式,可以为师生共同发展创造广阔的空间。数字化学习要求师生是互动的,它对我们学生的要求更高。如果我们要做信息技术教师,用数字化的观念进行教学,那今天我们所...

学习数字化教学心得体会

学习数字化。2016年。5月。31号,我校积极参与德州市教育局组织的学习活动。我校教师到齐河五中听取数字化研讨会,学习时间一天。会议分为两部分,按时间可分为两时段,上午课堂实例展示,下午理论。一天的学习下来,新型的课堂让我耳目一新,汇总的经验让我心驰神往,优异的成绩让我佩服。通过学习研讨,无论是教学...

学习数字化校园建设心得体会

新一论课改对教育现代化提出了强烈的需求。在校园多 硬件建设迅速发展的前提下,软件建设 数字化教学资源库建设及管理成为教育现代化发展的瓶颈。数字化学习是信息时代重要的学习方式。信息技术课程比其他学科更有条件为学生提供数字化的学习环境,让师生在共建的数字化学习环境下展开学习,变革教与学的模式,可以为师生...