教师敬业精神心得体会

发布 2024-01-12 05:20:15 阅读 5278

篇一:教师爱岗敬业心得体会。

教师爱岗敬业心得体会。

文市中学李洁。

爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的基础和前提。爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,他远远的超过了责任感。

”一个人不论从事什么行业,首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。

一、爱岗敬业,乐教勤业。

教师只有在爱岗敬业,把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下,兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默的耕耘在三尺讲台之上,而且以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,才能领悟从师的乐趣,才能以从师为荣,以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下,教师也不会视平凡的工作为平凡,不会视琐碎的工作为琐碎,而是会认真对待教育,教学的过程的每一个环节,于细微处显精神,于小事上下工夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值。

二、爱岗敬业,尽职尽责。

教育家陶行知说:“捧出一颗心来,不带半根草去。”托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心,忠于党的教育事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。

爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证,教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,三、求真务实,开拓创新。

求真务实,是党的思想路线的核心内容,因此,作为教师求真务实,脚踏实地,扎根教育基地,诚实苦干,以“内强素质、外树形象”为工作中心,营造一个精致的育人环境,练就一套精良的育人方法。坚持求真务实,是一身的修养,因为它是一种品格,一种境界,一种追求。只有立足教育事业,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与育人的关系。

正确处理求真务实的关系,才能开拓进取。锐意进取,勇于创新,对知识精益求精,不断进取,深入教学第一线,探索教研教改以及学术**,这样才能跟上时代节奏,在求真务实中开拓进取。

教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操,良好的心理修养,这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力)“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才”。而现代社会教师人格魅力的内涵比以往丰富得多,从外貌到服饰发型,从言谈举止到兴趣爱好,从性格脾气到教学风格,都可能吸引学生关注和喜爱,当然具永恒价值的人格魅力依然是———道德修养。

教师良好全面的人格魅力,使学生由“亲其师”,到“信其道”、“仿其行”,久而久之,就能成习惯,最终达到“化其徳,树其人”的效果,在这个过程中,学生会愉快地接受教师包括知识在内的各种教育,学生的学习兴趣和能力会不断提高,学业水平会不断进步,正所谓“教书育人,润物无声。”

作为教师充分认识到“学高为师,德高为范”的重要性,就会在活动中,于细节处谨言慎行,严格自律,树立自己的形象,久之,必形成自己美好人格,提升自己良好素养。

反思自己的工作,我更加深刻地认识到作为教师,严格要求自己,不断加强自身道德修养,对于学生的发展,对于自身教育教学工作的实效都有着重大的影响,正如叶圣陶所说:“一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。”

体会之一:育人,先育德;育生德,先立己德。

我认为“敬业爱生”是一个教师必须具备的起码的素养和工作态度。

教师敬业不仅仅表现在完成本职工作上,不只是把工作当职业去做,把工作当事业去奋斗。教师这个职业绝对是个“良心活”,它是关系民族发展的奠基事业,是关系每个家庭幸福和社会稳定的事业。所谓“十年树木,百年树人”。

教师良心略有偏差,民族大厦就可能倾斜。它不像其它一些行业,出现失误,一句道歉可以原谅,一次改过可以重来。教师是塑造灵魂的人,仅靠物质投入、时间和精力投入是不够的,它需要用干净崇高的灵魂来投入。

教师敬业精神讲座心得体会

教师要做到爱岗敬业,首先就应该热爱教育。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身到这种平凡工作,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。在实际工作中,严格要求自己,才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可。其次就是爱学生。老师的职责除了传授以外还包括关心学生的生活,在学生遇到生活上的困惑的时候,作...

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教师敬业精神的心得体会

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