听么青老师的班主任讲座心得体会

发布 2024-01-12 02:00:14 阅读 5047

庄浪一小柳银兰。

2024年1月10日,我参加了天津市河西区教育讲师团赴庄浪县送教专题讲座,在庄浪二小聆听了各位专家的精彩演讲,使自己开阔了眼界,对教育有了更为深刻的认识。么青老师的报告,给我留下了深刻印象。在此谈几点学习的收获和体会。

第一,事例贴近生活。么青老师说的都是是老师们的故事,也是班级故事。一个班主任一定要让班级有故事,这故事中有学生的成长,也有教师的智慧。

每一天平凡的小事,都可能成为教育的契机,也能够成为教育的奇迹。很遗憾,我们现在一些老师做班主任,班上没故事,只有事故。不过,对于一个智慧的班主任,哪怕面对事故,他也能将其变成故事,所谓“变坏事为好事”。

我们的教育生活其实都很平凡,很普通,我这里说的故事,不是要你去编造,而是忠实于教育本身的复杂性曲折性。每个孩子都是悬念,每一天都包含着不确定性。只要我们用心用情,我们总会留下许多凝聚着我们情感、思想与智慧的教育故事的。

三年过去了,五年过去了,十年过去了,无数故事便构成我们自己的教育史诗!

第二,记录故事,积累资料。班主任要养成记录和积累的习惯。每一个用心用情做教育的老师,都有感人肺腑的故事,但是,一定要积累相关资料,把这些故事积淀为自己珍贵的记忆。

这是一笔财富啊!今天看来很普通很寻常的东西,都可能成为属于你自己的“教育文物”:**,文字,现在还有**……这些都应该细心地保留下来。

这也是教育的矿藏,以后可以从中提炼出教育思想和教育智慧。这就是一个教师真正的专业成长。

第三,收获快乐,享受教育。说到底,无论从事什么职业,也就图个快乐。我们要让自己每一天的工作充满快乐。

那么“快乐”从何而来?从“痛苦”中来!这话怎么讲?

我的意思是,当我们攻克了教育难关,战胜了工作困难,特别是转化了一个让我们头疼的后进生,快乐就到来了。认真对待每一个难题,用心研究,实际上就是认真对待每一个孩子,我们就将收获快乐。

么老师的话语字里行间流露的都是真情,是他宝贵的经验财富,给我以指明灯,导航仪。教育本身就是与人交流,这里的人就是孩子,是天真烂漫的孩子,只要我们走进他们的心田,每一天,每一日,记载他们成长的历史,酸甜苦辣,喜怒哀乐,奇迹就会诞生,就会成就孩子美好的明天。相信,有好的理论和方法的引领,我们班主任工作将更加顺利。

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