今年，我在南方中学参加了xx市英语学科基地第一期教师培训，在为期八天培训中，我们二十三位学员分成了四个工作组，实行“六案”备课上课模式：草案、祥案、个案、定案、翻案、精案。亲自上课与讨论、观课、议课、磨课。
集体听了外教上的课，比较了中外英语教师英语教学的差异。这次培训让我收获颇丰，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步英语教学指引了更明确的方向。在感悟的同时我还深深地体会到以下几点：
一．对教材的把握有了一个整体的认识这次培训是以高一模块四第一单元来教学的，通过这几天的学习，我觉得我对教材有了的把握，使我明白了，要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，在以后的教学中我能更好地把握reading ,grammar ,task ,projet 的教学。
二．教师需要不断的提升回顾几天培训的生活，累却快乐着，收获的也很多。我很明确我们培训的目的是什么，是在英语上充实自己！完善自己！
提高自己！升华自我！通过这样的培训和学习，我不仅学会了与教学相关的英语知识，并通过多次的反复磨课来审视自己的日常教学，真正感受到了当学习的内容与教学息息相关时，学习不仅是快乐的，而且是高效的。
以这样的角度来反思教学，就能捕捉到了一些新的火花。关注学生的学习兴趣，以学生真实的认知水平和生活经验为出发点设计教学环节，让学生一起来体验学习英语的快乐。兴趣，对于英语这门课来说，是尤其的重要，学生学习英语的兴趣一旦失去，那么学生学习英语的困难也就越大。
三．激情是课堂教学的动力我在培训期间，对同一个教学内容的几堂课磨课，同样的教案，学生基础也差不多，不同的老师效果却不一样。怎样的课才算是一堂好课，除了良好的教学设计，教师扎实的基本功，不泛包括师生互动，学生为主体等要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。怎样才能做到这一点呢？
我认为这就需要教师的激情，老师如同一个乐队的指挥着，如果老师的声音抑扬顿挫，表情丰富，肢体语言配合得当，对学生的回答进行恰当的肯定和表扬，学生的兴趣会调动起来，课堂效率就会提高。有人说过这样一句话：女人的自信是男人给的，学生的自信是老师给的，这确实有它的哲理。
附送：英语教师学期工作计划。
英语教师学期工作计划。
注重师德形象。
随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦；努力做到：
德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。
注重教学效果。
教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：
继续**新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。
努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。
在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。
做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。
注重思想教育。
班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。
新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。
补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。
新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。
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