远程非学历培训总结。
本学年度,对教师心理问题的自我调适,师生关系中的认知偏差分析,有效教学和教学深化改革及高中思想政治的部分教学内容的教学问题和课例观摩进行了认真学习。在培训中,有了一些感悟、思考和想法如下:
一、 教师心理问题的调适。首先,懂得了教师心理健康的重要性。教师良好的心态非常重要,因为教师的心态直接要影响到学生,其心理健康水平直接影响学生心理健康发展、学习效果。
所以教师不仅要有丰富的文化知识,很强的业务能力,还应该具有良好的心理素质。其次,由于各方面的原因,许多教师的心理还处于亚健康,需要采取各种措施来自我调适。最后,懂得教师的心理健康调适需要教师本人和其他外界因素相结合。
但根本的还是靠自身。教师可采取诸如“改变陈旧观念,正确认识自我”,“树立正确学生观,加强与学生的沟通和交流”,“学会反省、反思”“合理宣泄自己的情绪”等措施调适自己的心理健康。
二、 师生关系的认知方面。要正确认识师生关系。改变过去那种陈旧的甚至错误的观念。
师生关系在知识上是教与学的关系,在感情上的良师益友的关系,在地位上是平等的关系。因此,处理好师生关系是一门较大的学问且也直接影响着教育教学的效果。
三、 在有效教学和教学改革方面。有效教学是我们每位教师所追求和希望的,但在平时教学上却没有实现有效教学或者没有达到预设的目的。这就需要我们进行反思,反思自己的教学方式,之后再进行教学上的改革。
社会实践是不断发展、进行着的,教学方式也需要不断的与时俱进,教学改革也需要不断的探索,需要广大教学工作者在教学课堂实际中研讨。
四、 在对思想政治课堂中部分内容的教学问题方面。通过课例观摩,学习到了这些优秀教师的新颖的教学手段和方法,以及专家对这些课堂的评价,如何评价课堂质量的好坏,标准怎样等等,受益匪浅。此外,我对这些课堂教学中所提出的问题也进行深刻的反思。
在反思时找到以前上这些课的教案、课件,回想当时上课的情节,学生的反应。发现了诸多问题,总结出一些经验、教学策略与方法,并记录在教学日记上。
总之,这次培训让我受益颇多,受益匪浅。无论是自身素质还是在教学方法上都有很大收获。
2024年12月21日星期三。
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