学校常规管理学习心得体会 4月份

月份进校督导心得体会。

责任督学：韦振龙。

4月份进校督导的内容是：学校课程开设情况；学校常规管理检查（面上）；（3月）学校功能室使用情况；学校教研活动、教师培训情况（4月）等。感触很深，我觉得学校必须加强学校的常规管理，抓好常规管理才能出效果。

一、学校的制度要健全，执行要得力。实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序，使全体师生养成良好的行为习惯。而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就不会落实到实处。

第一个是完善各种制度，用合理的制度来制约人，引导人，第二个启示是制度要细致化。学校要建立科学的选人、用人、监督、评价等管理制度，实行严格的管理程序。我们的一些学校存在制度不健全，执行不到位，领导个人色彩过浓，这些都是不好的。

二、学校的领导监督要到位，反馈要及时。在学校各项工作稳定运行过程中，经常会出现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发事件。有问题并不可怕，关键是要及时发现并进行有效的调整，这里所说的“问题”实际上是指学校教育教学工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要及时察觉问题，不能忽视了问题。

为了学校、教师、学生的长远发展，做到及时监督和反馈，不能怕得罪人。“管’需要勇气，“理“需要智慧。任何学校管理的核心都是人，教师们是一个个活生生的人，他们有思想，有感情，有独立的人格，有各种需要，渴望自身价值的实现――这些正是作为生命体的人的主要特性。

学校管理要正视这特性，在注重管理的科学化、有序化的同时，确立生命意识，关注生命，以教师的发展为本，树立人本主义的现代教育管理理念，进行民主管理。做到人人有事做，事事有人管；人人能做事，事事能做好。要达到这一目标，就要靠以人为本，以人为核心的文化管理和人的极强的事业心来实现。

管理的最高境界是最大限度地激活每一个成员的发展动力。因此，在学校的常规管理工作中我觉得要善于运用激励手段，经常给师生鼓励加油，让全体师生团结协作，共同发展的力量永不衰竭。

县教研室主任说：“千难万难，领导重视就不难”，学校的工作领导真重视了，一切工作都能够顺利开展。