为了防止新型冠状病毒引发的肺炎疫情向学校扩散传播,积极响应国家提出的“停课不停学”的号召,切实保障全体学生学业的正常推进,根据中心校和我校的组织安排,我们如期开始了第三周的线上教学活动,现将近期我们班如何运用网络进行数学教学工作总结如下:
一、课前准备。
自开课以来,每天新课之前,我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习,每节直播课开始前20分钟,在钉钉学习群分享直播链接,并督促同学们提前进行打卡、候课,养成良好习惯。
二、线上学习与教学。
每天直播开始后,我会与同学们一起聆听,**,取长补短,做好相关笔记。直播结束10分钟后,我会再次对本节课内容在群里进行直播巩固,总结前一天学习中的不足,完善本节新课的重点难点,通过与孩子们进行线上互动,加深印象,讲解拓展练习。
三、作业完成及线上辅导情况。
每节课后,我会给同学们布置适量的练习题,通过家校本形式发。
送到钉钉学习群,督促大家按时提交并一一检查落实,择优推广,采取表扬、鼓励的方法进行引导;对于错题,我会通过微信群再次详解,个别辅导,落实到每个人,力争做到人人都会。
四、教学中存在的问题。
通过这三周的线上教学工作,我们都经历了陌生到熟练的转变,但实际教学中还存在好多的问题,主要体现在以下:
1、线上操作不太熟悉,用手机进行直播教学,有很大的局限性。
2、个别同学由于一些实际网络问题,不能按时收看直播内容,作业不能按时提交。
3、提交的作业中,错题不能及时改正,落实不到位。
五、采取措施。
1、继续做好课前预习,课后巩固工作,及时与家长通过**、微信沟通,了解学习情况,通过家校配合来促进学习。
2、采用鼓励、表扬的方法,调动学生的积极性。
3、不能及时上线学习的同学,提醒看直播回放,进行二次巩固。
4、强调作业书写一定要干净、整齐。
疫情当下,我们必须接受现实,适应社会,无论还要坚持多长时间的线上教学工作,我都会认真对待,绝不敷衍。一切听从中心校和学校的安排,互帮互学,提高自己,服务于学生,真正做到“停课不停教不停学”。
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